第10章 化学实验-【新高考方案】2024高考化学一轮复习（新教材版Ⅱ 新高考）

第十章化学实验 层级一 先温顾教材一全面落实基础(2讲内客)◇层级二 再深化学习一综合融会提能(3讲内容) 轮2 第一讲 常用仪器和实验基本操作 第一讲 微型实验设计与评价 复层 第二讲 物质的制备类实验探究 第二讲 物质的检验，分离与提纯 第三讲 探究类综合实验 固基课1 常用仪器和实验基本操作 (学生为主体) 课 1.认识化学实验是科学探究的一种重罗途径，初步学会化学实验基础知识和基本技能。 2.熟悉化学品安全使用标识，知道常见废弃物的处理方法，知道实验室突父李件的应对猎施，形成良好的实验工作习惯。 深 知腐烛品、岛燃品、车品字标河如乃搭、马想，中#等事故的预防，如何减少污牵[如：酸、经破骏毛皮肤上☐ 蟹 3能运用实验基本操作实施实验方案，具有安全意识和环保意识。能根据反应原理选取实验装置制取物质。 逐点清（一） 常用仪器的识别与使用 (一)常规使用仪器 续表 1.可加热仪器 (1)直接加热仪器 用于做反应 滴定时只振荡，不搅拌且振荡 器、接收器 时瓶内液体不能澱出：加热液 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 锥形瓶 体时应在石棉网上 用于少量 加热液体时，液体体积不能超过 用于溶解、溶解固体时要用 试剂的反 其容积的：加热圆体时，试管 配液和做反搅拌：加热时应放在石棉网上 试管 应容器 口应略向下倾斜 烧杯 应器 或水浴中 用于溶液 三颈口一般放置温度计、冷凝 的蒸发、 蒸发浓缩时要用玻鸦棒搅拌，且 用作反应器 管、分液漏斗、搅拌器等。 蒸发皿 浓缩、 液体体积不超过其容积的 般用于液体混合物的分离与 结晶 三颈烧瓶 提纯 把坩埚放在三脚架上的泥三角 上加热，取放坩埚必须使用坩埚 [注意]①固体加强热时应用坩埚，不能用蒸发皿。 用于固体 钳，加热完的坩埚应放在 ②熔融园体NaOH不能用瓷坩埚，而用铁坩埚。原因是 物质的高 温灼烧 上冷却，特别要注意应根据加热 NaOH能与瓷坩埚中的成分SiO,发生化学反应。 坩埚 物质的性质不同，选用不同材质 、 2.计量仪器 的坩埚 仪器 主要用途 注意事项 (2)需垫石棉网加热仪器 ①读数时眼睛要平视液体凹 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 粗略量取液面最低处：②无“0”刻度，刻 定体积度由 逐渐增大： 液体不超过容积的 3,且不少 的液体③选取规格要遵循“大而近” 用于液体的 (一般精如量取5.6ml.溶液应选取 蒸馏、做反 于了：加热前外壁应无水滴： 确度≥ 10ml.量简：①不可加热，不 圆底烧瓶 应器等 蒸馏加人沸石或碎瓷片防 量筒 0.1m1) 可作反应容器，不可用于溶液 暴沸 的稀释 282 XIN GAO KAO FANG AN|第十章 化学实验 续表 续表 ①所测量的温度要在温度计 ①直形冷凝管一般用 量程范围内：②测量液体温度 组装蒸馏或分馏于蒸馏或分馏时冷凝 时，温度计的水银球部位应浸 装置，将蒸气冷凝蒸气：②球形冷凝管 在液体内：测量蒸气温度时 测量温度 为液体，用于液体常用于液体回流： 球形 应使温度计的水银球置于蒸 冷凝管冷凝管 回流 ③蒸气流的方向与冷 温度计 馏烧瓶支管口处：③不能代替 却水流的方向相反 玻璃棒使用，温度计的水银球 也不能接触容器壁 ①一般选择能与杂质 除去气体中的杂气体反应的试剂作吸 ①使用前要检查是否漏水： 质，其中广口瓶可收剂：②装人液体量 配制一定 ②加液体用玻璃棒引流，当液 换作大试管或组 面距刻度线1~2cm时改用 不宜超过容积的号： 体积、 洗气瓶 形瓶 胶头滴管，加液体至凹液面最 ③气体为 进出 定物质的 w世 量浓度的 低处与 相切：③容量瓶 没有“0”刻度，只有一条刻度 用于干燥或吸收①注意干燥剂或吸收 容量瓶 溶液 某些气体，干燥剂剂的选择 线，液面达到刻度线时，溶液 干燥管 为粒状，常用②一般为 的体积即为容量瓶的容量值 口进 CaCl2,碱石灰 口出气 准确量取( ①使用前要检查是否漏水： ,定量的②“0”刻度在上：③A用于量 内装固体干燥剂或 液体（精取酸性溶液和强氧化性溶液， 吸收剂，用于干燥 不可装液体干燥剂 A腹式B碱式 确度为B用于量取碱性溶液：④要先 或吸收某些气体 定符 定管 U形管 0.01m) 用待装液润洗再装溶液 4.其他常用仪器 ①称量前先要调零：②左盘放 称量物质 物品，右盘放砝码：③试剂不 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 的质量 (精确度 能直接放在托盘上，易潮解 注意与广口瓶的区别，集气瓶 腐蚀性试剂（如NaOH等）应 用于收集 托盘天平 为0.1g) 毛成 是口上面磨砂，以便用毛玻璃 放在小烧杯中称量 气体和做 固体的燃 片密封瓶内气体，而广口瓶是 口内侧磨砂，以便与瓶塞配套 注意]■ 不同计量器读数的差别：量筒读到小数点后一位 集（瓶 烧实验 (如8.2mL,),滴定管读到