第5章 物质结构与性质 元素周期律-【新高考方案】2024高考化学一轮复习(新教材版Ⅱ 新高考)

2023-10-30
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第五章 物质结构与性质 元素周期律 材 层级一先温顾教材一全面落实基础(4讲内容)→层级二再深化学习一综合融会提能(2讲内容) 复 第一讲 原子结构核外电子排布 第一讲 位一构一性三者关系的综合应用 第二讲 元素周期表元素周期律 2 第三讲 化学键分子结构与性质 新学 第二讲 晶胞的有关参数及投影图 级 第四讲 品体结构与性质配合物 固基课1 原子结构 核外电子排布 (学生为主体) 1.知道元素、核素的今义;认识核外巾子的运动特点。 明绵元素符号左上角和左下角数字的含义儿能层,能然,原子桃道.自旋方向4个状态 参 2.知道电子运动的能量状态具量子化特征,电子处于不司能级,在一定条件下会发生激发与跃迁。 3.知道屯了的运动状态(空间分布及能显)通过乐了轨道和电了云模型来描达。说出形状即可☐ 解 [记住简单的能级高低顺序] 4.知道原子核外巾子的能级高低顺序,了解原子核外屯子排布的构造原理,认识基态原子中核外屯子的排布遵循 能量最低原理、利不相容原理和洪特规则。知道1一36号元素基态原千核外电子的排布。会号电子排布式☐ 逐点清(一) 原子结构与核素 (一)原子构成 ©:4.核反应方程示例 1.构成原子的微粒及作用 铺238的a衰变 U →Th+He 原 质了(亿个) →决定 的种类 在质子数确定后,同位素 碳-14的B衰变 C→N+-e 惊子 X 核中了《AZ)个] 次定 种类 钋-209的a衰变 Po→Pb+He 核外电子(亿个)→最外层电子数决定元素的 性质 卢瑟福发现质子 N+He→O+H [注意]原子是化学变化中的最小微粒,化学反应过程 原子核不改变,也就是原子不改变 查德威克发现中子 Be+He→C+ln 2.微粒之间的关系 铀核裂变反应 被U+n Kr+Ba+3n (1)原子中:质子数(Z)=核电荷数= 氘核与佩核聚变反应:H十H He+in (2)质量数(A)= (Z)+ (N) (3)阳离子的核外电子数=质子数 5.核反应遵循的两守恒 (4)阴离子的核外电子数=质子数+ (1)反应前后质量数之和不变 3.微粒符号及其意义 (2)反应前后质子数之和不变。 (二)元素、核素、同位素 元素化合价 质品数 ·离子所带电荷数 1.元素、核素、同位素的关系 质子数 +原了个数 具有相同 的同一类原了的总称, 注意①有质子的微粒不一定有中子,如H:有质子 一种元素可有多种不同的核素 的微粒不一定有电子,如H 具有一定数日的 和一定数目的 ②质子数相同的微粒不一定属于同一种元素,如F与 核 的一种原子 OH:核外电子数相同的微粒,其质子数不一定相同,如 同位素 数相同, 数不同的同一元燕 AP+和Na。 的不同核素的互称 个15 新高考方案·高三总复习化学XIN GAO KAO FANG AN 2.同位素的两大特征 题点考法·全面练通 相同存在形态的同位素,化学性质 特征一 题点(一)原子结构中“各数”的确定 ,物理性质 1.国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)公布了 天然存在的同一元素各核素所占的原子百 特征二 118号元素符号为Og。下列关于Og的说法 分数(丰度)一般 错误的是 () 3.氢元素的三种核素 A.原子序数与质子数均为118 H 名称为 ,不含中子 B.质子数与中子数之差为61 H 用字母 表示,名称为 或重氢 C.该原子的近似相对原子质量为297 H 用字母 表示,名称为 或超重氢 D.118号元素的相对原子质量为297 4,几种重要核素的用途 2.一定量的锎(2C)在医学上常用作治疗恶 核素 克U C HH 0 性肿瘤的中子源。下列有关铜的说法错误 用途 核燃料用于考古断代 制氢弹 示踪原子 的是 () 注意两种相对原子质量辨析 A.Cf原子中,中子数为154 ①原子(即核素)的相对原子质量:一个原子(即核素) B.Cf原子中,质子数为98 的质量与“℃原子质量的立的比值。其近似值可用质 C.C原子中,核外电子数为98 量数代替。 ②元素的相对原子质量:是按该元素各种天然同位素 D.铜元素的相对原子质量为252 原子所占的原子百分比算出的平均值。如A,(C)一:3.某元素的一种同位素X原子的质量数为A, A(CI)×a%十A,(”C1)×b%。其近似值是用各核素: 含N个中子,它与H原子构成HX分子,在 质量数算出的平均值,即A(C1)≈35×a%十37×b%. agH.X中所含原子的物质的量为 [微点小练] 所含中子的物质的量为 ,所含质子 1.判断正误(正确的打“/”,错误的打“×”)。 (1)任何原子均由质子、中子和核外电子构成 ( 数为 ,所含电子数为 (2)质子数相同的微粒,相应的元素定是同一种元素() [思维建模] (3)任何阴、阳离子中均含有电子 ( 求一定质量的某物质中粒子数的思维模板 (

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