Unit 2 Making a Difference Developing ideas 教学设计-2022-2023学年高一下学期英语外研版（2019）必修第三册

外研版（2019）必修第三册 Unit 2 Making a Difference Developing ideas 本节课的教材分析： 本节课的教材来源于外研版（2019）必修第三册 Unit 2 Making a Difference Developing ideas。该单元是以社交问题为主题，通过介绍一些以个人力量为基础改变世界的故事，引导学生思考自己如何以积极的方式行动，以解决社会问题。 教学目标： 1. 语言目标：学习并掌握本课所涉及的词汇、短语和语法结构，如词汇：genuinely, overcome, make a living; 语法：定语从句。 2. 情感目标：培养学生的社会责任感和奉献精神，激发学生思考如何为社会、为他人做出积极的贡献。 教学重点： 1. 学习与理解本课所涉及的词汇、短语和语法结构。 2. 学会运用定语从句来描述人物和事物。 教学难点： 1. 在遣词造句时能够准确使用定语从句。 2. 培养学生关注社会问题和解决问题的意识。 学情分析： 学生是高一年级的学生，对英语的基本语法和词汇已有一定掌握。他们对社会问题和社会责任意识的了解还较为初步，但已能较好地理解和表达个人观点。 教学策略： 1. 激发学生的学习兴趣：通过讲述真实的、发人深省的故事，吸引学生的注意力，激发他们学习的兴趣和积极性。 2. 合作学习：通过小组讨论、合作活动等方式，鼓励学生互相交流和合作，培养学生合作精神。 3. 情景教学：引入真实的社会问题，让学生能够将所学知识应用于实际生活中，培养学生的解决问题的能力。 教学方法： 1. 情景法：通过故事、图片以及真实的案例等引入课题，让学生感受到社会问题的实际存在和解决的重要性。 2. 讨论法：设置问题，引导学生积极参与讨论，表达个人观点和见解，并激发学生自主思考和提出解决问题的方法。 3. 合作学习法：设计小组合作活动，让学生共同讨论和解决问题，培养团队协作和社会责任感。 总结： 通过本节课的教学，旨在引导学生认识并关注社会问题，培养学生积极向上、责任感强烈的品格。同时，学生通过学习和运用英语，提升他们的语言技能，培养他们的社交能力和团队精神。 导入环节： 导入环节的目的是引起学生的兴趣，并预测本节课的主题。我可以将课题显示在黑板上，并问学生是否了解这个词组的含义。然后我可以提出一个问题，例如：“你认为什么样的人可以改变世界？” 教学内容：Unit 2 Making a Difference Developing Ideas 教学活动： 1. 引起学生兴趣：展示一个名人的照片，要求学生猜测这个人是谁以及他们对世界做出了什么样的贡献。 2. 提出问题：让学生思考并回答：“你认为什么样的人可以改变世界？” 3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享他们的观点和理由。然后让每个小组选择一名代表向全班汇报。 课堂互动： 在课堂互动环节中，我将组织学生进行多种任务和活动，以帮助他们了解和掌握本节课的主题和相关技能。 教学内容：如何表达自己的观点以及使用一些建议性语言。 教学活动： 1. 观看短片：播放与主题相关的短片，然后分为小组讨论并分享他们对于短片中人物的评价。 2. 课文导读：让学生阅读课文并回答相关问题，理解讲解学生发言的技巧。 3. 技能训练：给予学生一个辩论或讨论的话题，让他们在小组内准备并表达自己的观点。然后让他们在全班面前互相辩论或展示他们的观点，提供评价和建议。 结束环节： 结束环节的目的是复习本节课的重点内容，并给出下一步的学习指导。 教学内容：总结本节课的主要观点、提供学习指导。 教学活动： 1. 小结重点：利用思维导图或概括句子，总结本节课的主要观点。 2. 提出问题：让学生思考并回答下一个课题的问题：“你能想到在你的生活中可以改变世界的方法吗？” 3. 学习指导：布置下一节课的预习任务，例如阅读下一课的课文，并做一些相关的练习题目。 课堂练习题： 1. 根据提示，完成下面的短文。（提示词：improve, communities, organize, environment） There are many ways to make a difference and (1) ______ our (2) ______. One of the ways is to (3) ______ activities. For example, we can (4) ______ a charity event to raise money for people in need. Another way is to (5) ______ the (6) ______. We can pick up trash in the park or plant trees to