第4单元 第6-7课时 整理与复习（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册数学同步备课（北师大版）

第6课时 整理与复习（1） 教学内容 整理与复习（1） 课时 教学目标： 知识目标：通过复习，使学生系统掌握圆、观察物体、分数混合运算与百分数的知识，能熟练计算分数的混合运算，系统复习百分数问题。 能力目标：提高学生解决实际生活问题的能力。 情感目标：体会数学与生活的联系。 教学重点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。 教学难点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。 教学过程： 一、学生分组对学到的知识进行简单地整理，并进行记录。 二、把整理的内容在班内交流，根据学到的知识，提出数学问题，尝试解决，并与同学交流。 三、练一练 1. 巩固圆的半径与直径的关系。 2. 巩固轴对称图形的特征。 3. 分别根据半径、直径和周长，求圆的面积。 4. 第4、5题复习观察物体的有关内容。 5. 第6题复习百分数的知识，第7题画图表示百分数的意义。 四、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。 补评： 板书设计： 课后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第7课时 整理与复习（2） 教学内容 整理与复习(2) 课时 教学目标： 知识目标：通过练习，进一步巩固所学知识。 能力目标：提高学生解决实际生活问题的能力。 情感目标：体会数学与生活的联系，激发学习兴趣，调动学生学习的主动性。 教学重点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。 教学难点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。 教学过程： 一、复习： 回顾分数混合运算的运算顺序。 二、练习 第9题 巩固分数混合运算的运算顺序，提醒学生合理利用运算律进行简便计算。 第10题 复习百分数的认识，注意结果保留一位小数。 第11、12题分数混合运算的灵活运用，独立完成，进行交流。 第14题，考虑铁丝的长度是什么 第16题，观察，先求什么，再求什么 第17题 要求小路的面积，先要知道喷水池的面积。已知喷水池的周长，求喷水池的面积，需要先求出喷水池的半径。 三、总结。 补评： 课后反思： 单元反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$