Unit 5 第6课时 B Let's check & Let's wrap it up & C Story time（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册英语同步备课（人教PEP版）

Unit 5 What does he do? 第六课时 Part B Let's check & Let's wrap it up & C Story time 教学目标 1. 知识目标：能听懂Let's check部分的听力内容并能独立完成习题；能熟练地对所有物、出行方式和工作地点进行提问并回答。 2.能力目标：能灵活运用本单元所学知识，提高语言的综合运用能力。 3.情感目标：教育学生要热爱生活，不要因职业差异而歧视他人。 教学重点 能听懂Let's check部分的内容，正确完成相应练习。 教学难点 能熟练地对所有物、出行方式和工作地点进行提问并回答。 教学准备 课件、录音和相关视频。 教学过程 批注 Step 1 Revision & Warm-up 通过看图回答问题，帮助学生复习学过的词汇和句型，为接下来的学习做铺垫。 · Revision 课件呈现本单元所学的职业词汇，学生先复习词汇，然后根据图片 回答问题。 T: What does she do? Ss: She is a police officer. T: Where does she work? Ss: She works in a police office. ... · Warm-up 课件播放歌曲“What does he do?”，学生一起唱，活跃课堂气氛。 Step 2 Presentation&Practice 通过观察图片，学生从图片信息中推测考察点，预测听力文本的重点内容，做到有目的地去听录音，培养学生良好的听力习惯。 引导学生归纳总结规律，并在游戏活动中进行操练，激发学生的学习兴趣。 1. Listen and match. A. 展示P54 Listen and check板块的图片，学生观察图片，并说出图片中的职业单词。 T: What does he do? Ss:...( postman, police officer, coach ) B. 教师播放课文录音，学生完成配对题。 C. 师生一起核对答案。 T: What does Wei Fang’s father do? Ss: He is a police officer. T: What does Xiao Yu’s father do? Ss: He is a coach. T: What does Wei Fang’s uncle do? Ss: He is a postman. 2. Listen again and answer the questions. A. 课件呈现P54 Let’s check板块的习题，学生快速阅读习题并预测空缺部分的内容。 B. 播放听力，学生补全句子，然后师生一起核对答案。 C. 教师再次播放听力，学生跟读。然后引导学生找出听力的关键信 息“postman, police officer, coach”。 3. Let’s wrap it up. A. 呈现一张人物图片，学生观察图片并回答问题。 T: This is my best friend. Do you want to know something about her? Q1: Who is she? Q2: What does she have? Q3: What does she do? Q4:Where does she work? Q5: How does she go to work? B. 学生根据问题尝试描述该人物。 This is Lisa. She has a dog. She is a doctor. She works in a hospital. She often goes to work by car. C. 课件呈现P54 Let’s wrap it up板块的对话，学生完成练习。 D. 师生一起核对答案，然后教师引导学生总结规律。 E. 两名学生为一组，开展“I didn’t hear you.”的对话游戏。 Step 3 Consolidation&Extension 通过回答问题，训练学生在语篇中捕捉细节信息的能力，深入对故事的理解。 · Story time 1. 教师介绍一些独特的职业，帮助学生理解词汇“unusual”。 T: There are many jobs around us. Teacher, doctor, singer, scientist... These are usual jobs. But there are also some unusual jobs. For example, pet food