微专题四常见气体的制备-2023-2024学年九年级化学人教版上册

微专题四　常见气体的制备 常见气体的实验室制取 1.发生装置的选择 (1)选择依据:根据反应物的状态和反应条件选取 (2)常见实验室制取气体的发生装置 反应物状态 固体 固体和液体 反应条件 加热 不需加热 装置 举例及装置选择 a.高锰酸钾制取氧气,应选 (填字母,下同),注意:要在试管口 b.氯酸钾制取氧气,应选 c.双氧水制取氧气,应选 d.大理石和稀盐酸制取二氧化碳,应选 e.锌和稀硫酸制取氢气,应选 注意事项 用A装置制取氧气时,试管口略向下倾斜 用C装置制取气体时,长颈漏斗必须伸入液面以下,防止气体逸出 2.收集装置的选择 (1)选择依据:根据气体的密度和溶解性 (2)常见气体的收集装置 装置图 向上排空气法 向下排空气法 收集 方法 排水法 排空气法 适用 范围 不易溶于水或难溶于水且不与水发生反应的气体 所收集的气体不与空气中的任何成分反应,且密度与空气相差较大 密度比空气大的气体,如O2、CO2等 密度比空气小的气体,如H2、NH3等 优缺点 排水法收集到的气体纯净但不干燥 排空气法收集到的气体干燥但不纯净 注意事项 当气泡连续、均匀冒出后再收集 导气管应伸入集气瓶底部,充分排净集气瓶中的空气 3.常见气体的检验与验满 气体 O2 CO2 检验 方法 将带火星的木条伸入集气瓶中,现象: 通入澄清石灰水,现象: 验满 方法 用排空气法收集时,将带火星的木条靠近 ,木条复燃,说明已满  4.实验装置的简单改变——“万能瓶” 多功能瓶(如图)在实验中可用于收集气体、作洗气瓶、测量气体体积等多种用途,不同用途下瓶内所盛装物质、气体通入方向不同,几种常见的情况如下: (1)用于气体收集 功能 装置 进出口方向 排水法 进 出  排空 气法 向上排空气 进 出  向下排空气 进 出  【归纳】用多功能瓶收集气体,既可收集密度比空气大的气体,又可收集密度比空气小的气体,只不过气体通入的方向不同。 (2)用于测量气体体积(难溶于水的气体) 收集时,集气瓶中要先盛满水,然后将要收集的气体从 通入,水就会从 排出,在长端(b端)连接一个量筒,可通过量筒测出排出水的体积,进而知道集气瓶所收集的气体的体积。  (3)用于观测气流 通过观测长导管下端气泡情况判断气流是否通畅、气流大小情况,气体只是经过瓶中液体,所以气体应该从 管通入,经过液体再从 管排出。  巩固提高 1.用如图装置进行实验,不能达到实验目的的是 ( ) 2.(2022·眉山中考改编)如图是初中化学常用的实验装置,下列说法正确的是 ( ) A.B和E组合可以用来实验室制取并收集CO2 B.实验室里用装置A制备氧气,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑ C.图F中集气瓶内盛少量水的作用是吸收二氧化硫,减少污染 D.若用图G装置收集O2,无论排空气法还是排水法,O2都从c端进入 3.在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题: (1)利用图中仪器可以制取二氧化碳: ①你选择的仪器是 (填字母);  ②你选择的药品是 (填名称);  (2)利用高锰酸钾以及图中部分仪器还需补充仪器 (填仪器名称)和棉花才可以制取并收集氧气,其反应的化学方程式为  ;  根据所选的仪器可知其收集方法为 ,该收集方法判断氧气集满的依据是 。  (3)组装装置时,应遵循 (填“从上往下”或“从下往上”)的顺序操作。  4.(2022·内江中考改编)如图是中学化学实验中常用的一些装置,请回答下列问题: (1)写出标注仪器的名称:① 。  (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 (填字母序号,下同)作发生装置,若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。  (3)①实验室用B装置制取CO2时,装入块状石灰石的操作方法是 ;  ②收集CO2不选用C装置的理由是 。  (4)通常情况下氯气是一种黄绿色有刺激性气味的气体,密度比空气大。实验室用固体高锰酸钾和浓盐酸(提示:浓盐酸有挥发性,容易挥发出氯化氢气体)反应制取氯气,若用F装置收集氯气,则气体应从图中的 (选填“a”或“b”)端进入,收集到的氯气 (填“是”或“否”)纯净。 5.(2023·渭南临渭区期末)如图是实验室制取气体的常用装置,请据图回答下列问题: (1)写出标号①的仪器的名称: 。  (2)实验室用装置B制取二氧化碳气体,