专项突破与评价（四）阅读理解-【黄冈必刷卷】2023-2024学年三年级上册语文（统编版）

5.想一下，秋天的雨还会把颜色分给谁？坊阻 罗丝能埃往前走，翻这干草缘，航控扑了上未，他 黄风心刷卷 文中的句子写一写 一失孔进了干苹爆，乔得非侧不培。萝益地续往前 专项突破与评价（四》 它就 给了 走，经过磨好时，脚不小心阴任了面粉餐上的一根 侧读理解 线。孩粗扑上来时，面种豪的口子正好打开，“$“ 洋价 (二]山行 的一声，面粉全微在狐狸身上，区得他动弹不得 远上家山石径醉， 管丝馆快柱疗走，粘过滑栏，（演到这里，我预测氧 一、课内阅读。 白云生处有人家 程 (一)秋天的雨（节选） 停车坐爱枫林晚 我的理由是 秋天的而，有一瓷三衫挤排的额料，你看，它 霜叶红于二月花。 ③数步回来的萝此阳到鸡食，正好赶上吃 把青色给了银衣树，黄青的叶于像一起起小扇 1:《山行》的作者是 代诗人 晚饭 (shon shan)于，弟师扇哪，扇(han shan)走了 2.从诗中寒山， 三种景指可 1,请一边徐一垃花顶湖内客写在横线上 及天的炎路。它把红色势了权树，红红的规叶像 和，这前诗茜写的老 季的景色 2加成词语”不偏不待”的“件在字典中应选捧注 一救救师票，叔生飘生，邮来了秋天的凉臭，全觉 3.用“广画出下列诗句的停鲡： ()。（确序号） 色是称因野的，看，田野像全色的海洋，橙红色是 运上震山石径外，白元生处有人常。 ①靠着 ②仕件 给果树的，精于，椅子你林我碰，争着委人们去摘 +.解释下列字词。 团偏，歪 ①随着，和着 呢！菊花仙子得到的版色就更多了，紫红的、规黄 累山 生 3.母鸡萝检去最多都经过了师参地为？黑样于，雨 的，雪向的…美面的新花在秋雨卫领领点头。 坐 简清的网语填一城。 1,可“√“给文中加点的牢选择正确谈音 S,用自己的话说妩后两句诗的意悬。 梦维的家 农家院子 之.文中高“”的向予违用了 的修华子 法，花 比作 3.状天的色彩多名绚可丰富啊！可以用丈中的一 二、课外阅读。 保栏 个胡语 果形客，这就是缝过 母鸡萝丝去敝步 .文中有很多有新料感的调的，如模根声音的词语 来理解词语的方法 ①这天，母鸡萝批走出鸡会去散步，地没发 有“啪， 联系课文内客，我如道”款天的雨，有一盒五形 现，一只孤复从后面情情罪了上来 5件阳可徐第②自第爱，系狸都吃了哪些苦头？选 馆婚的插料”的意恶是(》 四萝丝穿过农窄院于，身后的队狂朴了上来。 择正扇的一项()。 知 显 八秋天的雨，看起来是五颜六色的。 可《虹一卿珠到了院千中央的钉起，行起不编不 A果钉把，被水淹死，礼进干草绿，岸身礼裤面粉 9 BR天的雨能改史景物的额已 待，正好始”的一产狼很地打在他脸上。航霍就 B诉钉花、我进池塘、乳进干苹娠，深身振满面醉 区 C,秋天的梁色是的回多彩的 打得头昏里花。萝拉雕埃狂前走，饶过池塘。航 C.眼钉把，我遂池蠊，礼进干草娘，封住面静象 B D,秋天的雨受到了大气污乘，所水中含有多种 狸扑了上桌，可轮购下一滑，补了一个空，“朴通” 上的线 乘色刻。 一声技到了池赫里，水花四减，差点把孤狸淹死。 D,除钉把，藏蜜踅，扎进干草绿、泽身最满面粉 AJ·3年级·语交（上》25 三、贸读文言文，回答间题： 地编恩指我子读《易是》时，反复自周，多次存编连 富”字林。书的上面醒日地写着“今天你读了吗？“ 《一]称象 竹篇的牛夜混子图断的事，这里指读书物奋。地： 书的下面露出三双种，代表看一家三口—爸爸、 曹操得巨象。狱知其轻重，不能标。振之幼 断：捕：编走计算的绳子，⑦边(d0i):等到。 杨坞和孩予，他们在共同阳读这本书。 子名冲，杏操日："置豪于都上其水痕所至，去 图乃：才 今天保读了玛： 象，得免物积栽船中，使衣及原娘。复称纪物，则 1,“司马光奸学“中“好“的读音是 ,它还有男 章重可如矣，” 一个论音是，我能组词为 ·(3分) 1.解释下列句于中®线的字 2.文中为了表明可马老新奋好学，降期了名人 (1》绿知其轻重： 和 的表故。《4分》 (2)使水及原痕 3,我能用“/”为下面的句予划分朗读节奏，并翻 1“世界读书日”是哪一天？( 2.”致加其轻重”中的“其”指的是 译，(8分) 3.用“/”给下面的句于断句。 秋下帕能编，论能倍清乃止 4.4月22日 B.5月23日 置食于标上刻其术痕所至 C:5月22日 D.4月23 4,用自心的语写出下列句子的意思 4,美于独文内客的凭法中，有提的一项是 2.“今天你读了吗？"这个问句有什么作用？( 复称他物，则桑重可如色。 (4分》 A.提出问题，希望得到解答。 A明唇光从小记忙力就不如别人，固此他常雪 B.共评创斥，黄径人们旋少四读 交行出待的努力。才德追赶上到人， C,引发忍考，提服人们重福网读 5.普冲想出了什名好办法称出了大象的重量？ B.司马先小时候包心自己记漏请书以备应答的 D.设置瑟金，提帝