内容正文:
第五讲:有理数加法
【课堂引入】
足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量.若我们规定赢球为“正”,输球为“负”.比如,赢3球记为+3,输2球记为-2.世界杯足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各种不同的情形:
(1).上半场赢了3球,下半场赢了2球,那么全场共赢了5球.也就是(+3)+(+2)=+5. ①
(2).上半场输了2球,下半场输了1球,那么全场共输了3球.也就是(-2)+(-1)=-3. ②
(3).上半场赢了3球,下半场输了2球,全场赢了1球,也就是(+3)+(-2)=+1 ③
(4).上半场输了3球,下半场赢了2球,全场输了1球,也就是(-3)+(+2)=-1 ④
(5).上半场赢了3球下半场不输不赢,全场仍赢3球,也就是(+3)+0=+3; ⑤
(6).上半场输了2球,下半场两队都没有进球,全场仍输2球,也就是(-2)+0=-2 ⑥
(7).上半场赢了3球,下半场输了3球,全场是平局,也就是(+3)+(-3)=0 ⑦
上面我们列出了两个有理数相加的7种不同情形,并根据它们的具体意义得出了它们相加的和.但是,要计算两个有理数相加所得的和,我们总不能一直用这种方法.现在我们大家仔细观察比较这7个算式,看能不能从这些算式中得到启发,想办法归纳出进行有理数加法的法则?也就是结果的符号怎么定?要不要用到前面的知识点帮助我们进行总结?
【同步知识梳理】
知识点一:有理数加法法则:
⑴.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
eg: (−3)+(−5)=−8
⑵.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
eg: (−6)+(+2)=−4(因为,所以最后符号为“−”)
⑶.互为相反数的两个数相加得0;
⑷.一个数同0相加,仍得这个数.
知识点二:注意书写格式
1. 第一个加数前若有符号,此加数可以带括号也可以不带括号
如:-15+(-35)=-50或者(-15)+(-35))=-50 (都可以)
2. 第二个加数前若有符号,必须要带括号
如:-15+(-35)=-50 (正确)
-15+-35=-50 (错误)
知识点三:有理数运算律:
(1)交换律——两个有理数相加,交换加数的位置,和不变.用代数式表示上面一段话:.
这里的字母a,b表示任意两个有理数,可以是正数,也可以是负数或者零.在同一个式子中,同一个字母表示同一个数.
(2)结合律——三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.
用代数式表示上面一段话:
.这里的字母a,b,c表示任意三个有理数.
知识点四:常用的结合技巧:“四结合”
1.相反数结合(和为0)
2.凑整
3.同分母分数或易通分的分数结合
4.同号加数结合
【课堂练习】
题型一:有理数加法法则运用
例1、计算下列各题:
(1) (-180)+(+20) (2)(-15)+(-3)
(3)5+(-5) (4)0+(-2)
答案:(1)-160 (2)-18 (3)0 (4)-2
变式训练:
1、计算
(1)(-13)+25 (2)(-52)+(-7) (3)(-23)+0 (4)4.5+(-4.5)
答案:(1)12 (2)-59 (3)-23 (4)0
2、填空
和的符号
确定绝对值
和
(+4)+(+7)
(-8)+(-3)
(-9)+(+5)
(-6)+(+6)
(-7)+ 0
(+8)+(-1)
答案:
和的符号
确定绝对值
和
(+4)+(+7)
+
11
11
(-8)+(-3)
—
11
-11
(-9)+(+5)
—
4
-4
(-6)+(+6)
0
0
(-7)+ 0
—
7
-7
(+8)+(-1)
+
7
7
3、下面结论正确的有( )
1 两个有理数相加,和一定大于每一个加数。
2 一个正数与一个负数相加得正数。
3 两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和。
4 两个正数相加,和为正数。
5 两个负数相加,绝对值相减。
6 正数加负数,其和一定等于0
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
答案:C
题型二:有理数加法运算律的计算
例2、计算
(1)(+23)+(-25)+(+17)+(-14)
答案:1