4.2深深浅浅话友谊（课件＋视频）- 2023-2024学年七年级道德与法治上册高效备课经典实用课件 （统编版）

4.2深深浅浅话友谊 核心素养目标 道德修养：懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 健全人格：认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。 法治观念：不违反友谊原则，坚持道德及法律底线。 责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负责任的选择。 讲授新课 探究与分享 结合视频思考： 你身边有这样的朋友吗？ 你们之间的友谊又是怎样的呢？ 一、友谊的特质 如果说周杰伦有今天的音乐成就谁有比较大的功劳，那么作词人方文山是第一个。因为大家都知道，周杰伦大部分的歌词都是方文山写的，没有他也就没有周杰伦那么多好听的歌了。周杰伦自出道以来就和方文山有着亲密无间的合作关系，方文山更是被周杰伦的粉丝们亲切的成为‘御用作词人’。周杰伦称方文山是“朋友，要交一辈子”。 思考：周杰伦和方文山的关系反映了哪些友谊的品质？ 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。 1、友谊的特质有哪些？（背诵）P44 (1)友谊是一种亲密的关系。（划） 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味..... 讲授新课 探究与分享 你是否也有过这样的经历呢？你是如何理解“我”心里的滋味的？ 帮助朋友，是否意味着自已会受到损失？ 在这样的情境下，我心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。 不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。 我 朋友 （2）友谊是平等的，双向的。（划）P45 如果你接受帮助，也学习帮助对方； 如果你感受关怀，也学习关怀对方。 7 思考：视频告诉我们友谊具有什么特质？ （3）友谊是一种心灵的相遇。（划）P46 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。 1、友谊具有哪些特质？（背） 总结 讲授新课 二、友谊的澄清 文中的“我”对友谊的期待是什么？ 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。 希望能够和小美做永远的好朋友。 学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。 为什么“我”和小美的友谊变淡了？ 探究与分享 2.我们应该如何认识友谊（友谊要澄清哪些误区）？ （1）友谊不是一成不变的。P46 a、自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。 b、我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 "林李大战“——最好的朋友，最伟大的对手 竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。 思考：林丹和李宗伟从对手变成了朋友说明了什么？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。（划）P47 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 碍于面子，却面临6年监禁 （3）友谊不能没有原则。（划）P48 a、友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 b、其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 2.我们应该如何认识友谊（友谊要澄清哪些误区）？ （1）友谊不是一成不变的。（我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。） （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。 （3）友谊不能没有原则。（友谊并不等于不加分辨地为朋友做任何事,当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。） 3、澄清对友谊的认识有什么重要意义？ （1）友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 （2）在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同体验，累积着各自的感受。 （3