第9单元 第4课时 整理与复习（4）统计天地（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（苏教版）

第九单元 整理与复习 第4课时 整理与复习（4） 教学内容： 课本第112-113页。 教学目标： 1.进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。 2.能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决，提高学生分析能力、解决问题的能力。 3.通过对自己熟悉事例的调查活动，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识，培养合作意识和创新精神。 教学重点： 体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图。 教学难点： 了解复式统计表和复式条形统计图的结构特点。 教学准备： 课件 教学过程： 一、复习准备，揭示课题。（3分钟） 1.口算练习 1.2÷2= 4.2÷7= 0.21×100= 10×10.3= 4.5÷0.15= 4×0.6= 2.揭示课题，认定目标 今天我们一起来回忆一下统计这个单元的知识。 二、整理复习，成果分享。（12分钟） 1．根据导学单进行自主整理复习。 导学单(时间：5分钟) （1）回忆一下本学期，在统计这个单元我们学习了哪些知识？ （2）说说这个学期研究的统计表和统计图同以往的比较，各有什么特点？ （3）在画复式条形统计图时要注意些什么？ （4）你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗？ 2．小组交流。 交流内容 (1) 复式统计表和复式条形统计图的优点是什么？ (2)在画复式条形统计图时要注意些什么？ （3）说说你举出的一些例子。 3. 以小组为单位进行交流。 复式条形统计图不仅便于对同类数据进行比较，而且便于对两类相关数据进行比较。 三、多层练习，内化提升。（15分钟） 1. 基本题练习（整理与复习第21题） 独立完成统计图和统计表，再回答书上的问题。 说说统计表和统计图的优缺点。 指出：表和图各有优缺点，所以要根据实际情况来确定把统计结果以什么形式呈现出来。 2. 实践操作（整理与复习第20题） （1）讨论方案，确定调查方法。 （2）分组活动，调查记录。 ①由组长负责，依次指定每人说出自己最喜欢的一种动物。 ②每人按动物种类分类整理出男女生人数。 ③各组最后核对、统一收集的数据，确定结果。 （3）交流数据，全班汇总。 （4）制作表图，分析数据。 四、课堂总结（10分钟左右） 通过今天的学习，你有什么收获呢？ 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$