期中现代文阅读真题汇编（含答案）（一）-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

期中现代文阅读真题汇编（一）-语文六年级上册统编版 一．现代文阅读（共6小题） 1．（2022秋•安溪县期中）阅读《太阳路》一文，完成文后习题。 太阳路 贾平凹 小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了；它回去，天就黑了。庄稼不能离了它，树木不能离开它，甚至花花草草也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。 ㅤㅤ“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。” ㅤㅤ“去太阳上有路吗？”“当然有的。” ㅤㅤ“啊，那怎么走呀？” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种吧，你们每人种下各自喜爱的种子，以后就什么都知道了。“奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕种这块园地，她的话我们是最信的。 到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。十天之后，果然就全发芽了，先是一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得飞快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到六根，苗儿就相对生叶，长得老高了。 可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。 ㅤㅤ“傻孩子！”奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶，顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？“我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路呀！这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！ 奶奶问：“这路怎么样呢？ ㅤㅤ“妹妹说：“这路太陡了。” 弟弟说：“这路太长了。” 我说：“这路没有谁能走到头的。” 奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。” ㅤㅤ“那我们呢？“我说“我们怎么去呢？” 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走……“ （1）在园地里，“我”种了什么种子？　 　 A.眉豆 B.葵籽 C.仙桃核儿 D.小桃林 （2）文中的奶奶曾经是做什么的？　 　 A农民 B.教师 C.裁缝 D.育苗专家 （3）奶奶叫“我们”五天测一次苗儿的高度，目的是什么？　 　 A.明白苗儿长得多快 B.明白苗儿生命力顽强 C.明白太阳路是什么 D.明白植物生长规律 （4）第1自然段写出了“我”童年的特点，下列描述错误的词语是 　 　 A.天真 B.充满幻想 C.好奇 D.胡思乱想 （5）“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的才能长成材料。”这句话蕴含着深刻的哲理，请用一两个句子谈谈你的理解。 　 　 （6）这篇文章用奶奶的话来结尾，有什么作用？　 　 2．（2022秋•安溪县期中）说明性文本阅读。 “空中恶魔”——酸雨 酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现，因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸用对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。 酸雨沉降会导致大片森林枯亡。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川蛾眉山金顶冷杉死亡率达40%。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。 酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。 酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹都难以抵挡酸雨的袭击。 （1）本文的说明对象是 　 　 A.酸雨 B.酸雨的危害 C.空中恶魔酸会导致大片森林枯亡 （2）下面关于酸雨的说法不正确的一项是 　 　 A.酸雨是指pH值少于56的雨雪或其他形式的大气降水，是一种大气