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第一单元基础知识专项攻略-语文三年级上册统编版
一、选择题
1.下列加点字的读音、字形全都正确的一项是( )
A.背诵(shòng) 段落(duàn)
B.戒尺(jiè) 照例(liè)
C.挨打(āi) 炼习(liàn)
D.厉声(lì) 清楚(chǔ)
2.下列四组词语中,不是一对反义词的是( )
A.安静——热闹 B.糊涂——清楚
C.绚丽——美丽 D.落下——升起
3.课文《不懂就要问》中,赞扬了孙中山的哪种精神( )
A.乐于助人 B.勤学好问 C.大公无私
4.“坪坝”的意思是( )
A.平坦的场地 B.拦水的建筑物 C.长满草的操场
5.下面( )不是泰戈尔的作品。
A.《园丁集》 B.《稻草人》 C.《飞鸟集》
6.下列四组词语中不是一对反义词的是( )
A.安静——热闹 B.糊涂——清楚 C.飘动——飘扬 D.落下——升起
7.三年级组织了许多社团,并分别给它们取了名字,其中不合理的一项是( )
A.剪纸社团(小巧手达人) B.电子琴社团(舞动天使)
C.种植社团(绿精灵小组) D.文学社团(妙笔生花)
8.下列句子中的成语使用不恰当的一项是哪一项?( )
A.语文课上,小新同学眼疾手快地为大家朗读了一首诗。
B.老师表扬了我的同桌,没想到她却面红耳赤,不好意思。
C.爸爸突然来到我的房间检查,我赶紧手忙脚乱地收拾玩具。
D.今天晚上只有我一个人在家,怎么能不提心吊胆呢?
9.品读有新鲜感的句子,选一选。
“我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。”洋洋觉得这句话很新鲜,主要体现在( ) (多选)
A.这句话中有很多不认识的字。
B.“更夫”这个词语以前从未听说过。
C.“提了灯去追逐影子”把更夫每天打更的工作写得生动而令人向往。
10.下列小题中,只有一个词语填入横线部分最恰当,请选择正确的一项。( )
山林里的朋友们,都那样 地听着同学们读课文。
A.好奇 B.奇异 C.奇特 D.奇怪
11.“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”该句运用的修辞手法是( )
A.排比 B.拟人 C.比喻
12.和别人交流假期生活的时候,下列说法错误的是( )
A.要把自己的经历说清楚 B.选择别人可能感兴趣的内容讲
C.借助图片或实物 D.别人说话时,可以打断进行提问
13.“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文”是为了补充说明( )。
A.鸟儿和蝴蝶十分懂事。
B.同学们的朗读十分好听,鸟儿和蝴蝶都被吸引了。
14.下列句子运用了拟人手法的一项是( )
A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B.绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
C.云彩像洁白的羽毛,轻轻地飘浮在空中。
D.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
二、填空题
15.看拼音,规范地写词语。
(1)下课了,大家在大青树下玩闹,zhāo yǐn( )来了许多小动物,它们hào qí( )地赶来看热闹。
(2)huāng yě( )里,树枝在林中hù xiāng( ) 碰触着,绿叶在kuáng fēng( )里簌簌地响。
16.比一比,再组组成成词语。
汉( ) 晨( ) 球( ) 扬( ) 荒( )
汗( ) 辰( ) 救( ) 杨( ) 慌( )
17.填空。
(1)“背”有两个读音,在“背诵”里“背”读 ( ) 声,在“背包”里“背”读 ( ) 声。我能用“背”的这两个读音再分别组一个词 ( ) 、( ) 。
(2)“圈”有两个读音,在“圆圈”里“圈”读 ( ) 声,在“猪圈”里“圈”读 ( ) 声。我能用“圈”的这两个读音再分别组一个词 ( ) 、( ) 。
(3)“糊”用部首查字法应查 部,再查 画,第 13 画是 。
18.把下列词语补充完整,并完成练习。
摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( )
提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )疾( )快
(1)上面的词语都含有身体部位名称,我还能写一个这