内容正文:
裕
专项训练八⊙
口语交际
一、选择。
1.下列四组对话中,语言得体的一项是()
A.甲:昨天我生日,你送我一支笔,十分感谢!
乙:那支笔挺贵的,是在精品商店买的,希望你喜欢。
B.甲:你的作文没话说,全班第一。
乙:你知道我付出了多大的代价,我是天天写日记的!
C.甲:谢谢你给我让座!
乙:没关系,帮助老人,这是我应该做的。
D.甲:欢迎你再次光临本景区!
乙:你们这里服务态度好,下次我一定光临。
2.班里要举行“讲历史人物故事”演讲活动,下列不适合作为本次演
讲活动的一组是(
)。
A.荆轲刺秦王
B.小木偶奇遇记
C.刘备三顾茅庐
D.屈原投江
二、遇到下面的情况,你会怎么说?
1.最近,你非常喜欢读神话故事书,一有空闲就拿起书来读。妈妈
看到后说:“你每天多做点课外题不好吗,还看闲书?”这时,你会
怎么跟妈妈说?
2.夏天,你看到有人在池塘边捕捉青蛙,遇到这种情况你会怎么劝
说那些人呢?
RJ·4年级·语文(上)·(15
的专项提优⊙
3.笑笑是班里的学习委员,成绩一直很优秀。可是这次期中考试,
她因为没有认真审题,作文写跑题了,语文只考了及格分,因此她
一直闷闷不乐。你想怎样安慰她?
三、下面的情况,乐乐做得对吗?如果不对,应该怎么做?
1.乐乐和妈妈到超市里买东西,乐乐看到一个玩具,就对妈妈说:
“妈妈,我要那个玩具,快点帮我去买!”
2.在电影院里,前排观众的头挡住了乐乐的视线,乐乐嚷道:“你这
人怎么回事啊!还让不让人看了?”
3.在大街上,有个人向乐乐问路,乐乐没好气地说:“没看到那边的
路牌吗?真是的!”
四、根据语境完成练习。
乐乐做完作业后就看电视,妈妈对乐乐说:“看电视不能离得太
近。”乐乐说:“离远了我看不到心里去。”
1.请你劝说乐乐,让他听妈妈的话。
2.该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。
16)·RJ·4年级·语文(上)4.名日女娃溺而不返故为精卫
对别人不礼貌。应该说:“麻烦你头低
5.尝与诸小儿游诸儿竞走取之
点,我看不到了。谢谢!”
树在道边而多子
3.不对。应该有礼貌地回答问路的人。
二、1.潮来时潮头过后
四,1.示例:乐乐,你看电视离得太近了,这样
2.我和阿妈走月亮
会对眼睛造成很大的伤害,视力会越来
无比幸福和喜悦之情
越差的。妈妈的提醒也是为了你好,好
3.叶子形状
好爱护自己的眼睛吧。
4.横看成岭侧成峰远近高低各不同
2.示例:①避免长时间用眼,看书、写字或
梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
看电视、电脑30至40分钟要停下来休
5.古来征战几人回万里长征人未还
息。②坚持做眼保健操。
6.中华不振博大胸襟和远大志向
专项训练九
7.破除迷信开凿河渠
一、1.D2.C3.(1)×(2)×(3)
8.四眼力
4.是为了使上百万年的历史与20世纪的
三、1.√2.√
3.×4.×5./
科学成就相比较,突出20世纪的科学
专项训练八
成就大。
一、1.C2.B
二,1.茎上枝状的细丝嫩红2.B
二、1.示例:妈妈,读课外书也是有益处的。
3.细丝蜗牛的触角
多读一些好的课外书不但能提高阅读
4.因为作者对爬山虎的观察细致入微,而
能力,而且能提高理解能力。您让我读
且是连续观察了很长时间,所以才能这
一些有益的课外书,好吗?
么细致地描写出爬山虎。
2.示例:青蛙是捉害虫能手,是人类的好
朋友,请不要伤害它们。
专项训练十
3.示例:笑笑,不要灰心难过,一次失败决
一、1.放风筝修风筝爱风筝2.C
定不了什么,摔倒了再爬起来就好,要
3.示例:爸爸是怎样为我们做风筝的?
相信自己。我们下次一起努力,一起
找来几根竹条,削薄,放在火上烘弯,绑
加油。
好,然后糊上纸,做了一只大大的蝴蝶
三、1.不对。不能跟妈妈用命令的口吻说话,
风筝。
不能乱买玩具,乱花钱。
二、1.慢慢地扩大扩大遮住了一半
2.不对。不能在电影院大声说话,也不能
暗淡被阴影吞没一片黑暗
参考答案·
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