专项训练十二 古诗文阅读-【黄冈必刷卷】2023-2024学年五年级上册语文专项提优手册（统编版）

的 专项训练十二。 古诗文阅读 一、阅读古诗，回答问题。 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 1.作者王维在诗中称自己为 ,我们还学过他的作品《 2.与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是( )。 A.落日残霞 B.老树寒鸦 C.青山绿水 D.红叶黄花 3.下列与诗歌所描绘的画面不符的一项是( )。 A.雨后秋山 B.明月清泉 C.浣女归来 D.王孙惜花 4.下列理解正确的一项是( A.首联描绘出一幅山中拂晓的画画：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。 B.额联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。 C.颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。 D.尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草调谢吧，这里依然景色迷人，我愿 留居山中。 5.人们常称赞王维“诗中有画，画中有诗”，苏轼更是将“明月松间照，清泉石上 流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗？ 二、文言文阅读。 叶公子高好①龙，钩⑧以写龙，凿③以写龙，屋室雕文①以写龙。于是天龙闻@ 而下之，窥⑦头于牖”，施尾于堂。叶公见之，弃而还0走，失其魂魄，五色无主。 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 (选自刘向《新序·杂事》) 注释：①好：喜欢。②钩：衣服上的带钩。③凿：通“爵”，古代饮酒的器具。④雕 RJ·5年级·语文（上）·（23 稀专项提优口 文：雕镂装饰。⑤闻：听说。⑥之：指代叶公的家里。⑦窥：探望。⑧牖（yu):窗 台。⑨施(yi):延伸。⑩还(xudn):掉转。 1.对叶公喜欢龙的具体表现，下列说法不恰当的一项是( )。 A.衣服上的带钩上刻着龙 B.酒器上刻着龙 C.房间里装饰的也是龙 D.书里画的都是龙 2.用自己的话说说文中画“”的句子的大意。 3.你知道这个故事是什么成语的来源吗？请把成语的名称写在题前横线上。 4.这个成语故事让你明白了什么道理？ 三、阅读下文，完成练习。 亲恩 人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母哺①乳之，怀抱之。有疾，则延医诊 治。及年稍长(zhdg),又使入学。其劳苦如此。为子女者，岂可忘其恩乎？ 注释：①哺：给幼儿喂食。②及：等到。③岂可：表示反问，相当于“怎么可以”。 1.“则延医诊治”中“延”的意思是( ）。 A.延长 B.延伸 C.时间向后推迟 D.请 2.这篇小古文主要表达的意思是( A.人出生时，都不会自己吃饭，不会自己穿衣。 B.父母不辞辛劳地把孩子养大，作为子女，不能忘记父母的恩情。 C.人长大后都要去上学，我们要好好读书。 3.请用自己的话说说在这段文字中父母为我们做了哪四件事。 4.翻译文中画线的句子。 5.父母辛苦养育子女，生活中给了子女无微不至的照顾，请你用具体情景来表现 出成语“无微不至”的意思，表现出父母的爱。 24 ·RJ·5年级·语文（上）4.示例：草船借箭火烧赤壁 2.(1)熊猫冰晶外壳航天员 5.示例：有。我记得读书的时候由于不认 (2)示例：激情冰雪属于你，雪道飞驰更 识“隐”字，直接就念成了“急”。 带劲！ 专项训练十 专项训练十二 一、1.要努力充实完善自身开花结果 一、1.王孙九月九日忆山东兄弟（答案不唯一） 只想早点开花结果 2.A3.D4.B 2.第一棵树日标明确，忍耐力强，很快就 5.示例：被雨水洗涤后的松林一尘不染、 长得身材茁壮。 但由于这棵树还未 青翠欲滴，山石显得格外晶莹剔透，就 成熟，便承担开花结果的责任：累得弯 连月光也像被洗过一样，极其明亮皎 了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招 洁。山雨汇成的股股清泉在山石上淙 来一群孩子的石头袭击。 淙流淌。 3.C 二、L.D 4.C 2.由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他 二、1.独特的自然风光丰富的鸟类资源 喜欢的只不过是那些像龙而不是龙的 2.因为这里的鸟儿种类多，数量大：而且， 东西。 这里绿草丛生、气候适宜，能够让成群 3.叶公好龙 结队的鸟儿们在这里繁衍生长。 4.我们要做名副其实、表里如一的人。 3.筑窝、孵卵、觅食、嬉水、成鸟喂养幼鸟。 三，1.D2.B 4.①有的觅食下水：②有的散步嬉水： 3.①父母用奶水哺养我们。②在胸前抱 ③成鸟保护幼鸟：④成鸟喂养幼鸟。 着我们。③生病时，请医生给我们医 专项训练十一 治。④长大后，把我们送人学校 一、1.冬至春分霜降 4.作为子女，难道可以忘记父母对我们的 2.(1)/(2)/ 恩情吗？ 3.冬至那天，张仲景用形似耳朵的食品 5.示例：有一次放学，下了特别大的雨，地 “娇耳”医治好了乡亲们冻伤的耳朵，于 上的积水都快淹没小腿了，我以为自己 是有了冬至吃饺子的习俗。 回不去了，没想到父亲居然冒雨前来， 4.白露示例：清明时节雨纷纷，路上行人 把我背回了家。 欲断魂。