第二部分 第4节 整式的加减-2023-2024学年七年级初中数学强化训练

2023-11-09
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内容正文:

进行整式的加减时,有括号的先去括号,再合并同类项. 27  第4节 整式的加减 ◎练习1 难度:  容易 􀳫 中等   难 建议时间:15分钟 完成时间:     计算下列各题.   (1)3c2- 25c 2- ( -325c 2 )é ë êê ù û úú;   (2)a2+9ab+ 1 12 (36ab-3a2);   (3)5m2n-[61m2n-(-8m2n)];   (4)6(2x+3)-2(x+x2);   (5)19a3+111 (242a3-22b)+202b;   (6)12xy-4(-8+1.5x2y2-2xy);   (7)19 [-12x2+20x3-(-33)]-5(9-25x 2 ) -3(x2-0.5);   (8)13 (-9mn-5m2)- -3m2-5.9m2- ( -19mn) é ë êê ù û úú- 1 9 (-mn+3m2). {#{QQABCQyAggAAQBIAAAgCQQUSCACQkAEAAIoOQBAMsAAAQQFABCA=}#} 28  去括号时,先去小括号,再去中括号,最后去大括号. ◎练习2 难度:  容易 􀳫 中等   难 建议时间:15分钟 完成时间:     计算下列各题.   (1)2(132-7x)-(3x2-4-7x);   (2)3(a2+2ab)-12(0.1ab-0.5a2);   (3)-2x3+4x-x2-(x+3x2-2x3);   (4)- 2xy-2(xy-34x 2y) +x2y2é ë êê ù û úú;   (5)14n 3+0.25(24n3-2n)+2.25n3;   (6)(-2x2+0.5y)-5(52-0.5y);   (7)3x+y+z+2(x+y-z)-4(x-y+z)-4(z-x-y);   (8)mn-5m3 - ( - m-mn 9 ) - 1 2(24mn-2m+ 6m-4mn 9 ) . {#{QQABCQyAggAAQBIAAAgCQQUSCACQkAEAAIoOQBAMsAAAQQFABCA=}#} 整式加减的步骤:列出代数式,去括号,合并同类项. 29  ◎练习3 难度:  容易   中等 􀳫 难 建议时间:15分钟 完成时间:     计算下列各题.   (1)-2(3.2a2+2ab)+5[-11.4-12(0.1ab-0.5a2)]-12020;   (2)-21x3-40x-7x2-13 (42x-33x2-27x3)-25 (1.5x2-40-10.5x);   (3)3(xyz2+yz)+2(xy-xyz2)-4(-z2xy-xy)-4(-xyz);   (4)- (24n3-13n 3-2m3 ) +5(24n3-13m 3 ) + -73n 3- (24n3+2m3 )é ë êê ù û úú;   (5)3mn-9m8 -18(0.25mn- m-mn 18 ) - 1 2( - 2m+6mn 8 -2m+ 2m-6mn 4 ) . {#{QQABCQyAggAAQBIAAAgCQQUSCACQkAEAAIoOQBAMsAAAQQFABCA=}#} 30  求代数式的值,要先合并同类项,再带入字母的值进行计算. ◎练习4 难度:  容易 􀳫 中等   难 建议时间:15分钟 完成时间:       1.已知(a+2)2+(3b-1)2=0.求代数式3a2b- 2ab2-6(ab-12a 2b) +4abé ë êê ù û úú-2ab的值.   2.试说明:代数式(a3-3a-3+a2)-(4a2+2a3+a-8)+(-1+4a+3a2+a3)的值与a的 取值无关.   3.化简求值:已知A=3x2+3y2-5xy,B=2xy-3y2+4x2.当x=3,y=13 时,求2A-2B 的值.   4.化简关于x 的代数式2x2+x-[kx2-(3x2-x+1)],当k为何值时,代数式的值是 常数?   5.已知数a、b、c在数轴上的位置如图所示,试化简|a-c|-|a+b+c|-|b-a|+|b+c|. {#{QQABCQyAggAAQBIAAAgCQQUSCACQkAEAAIoOQBAMsAAAQQFABCA=}#} 求代数式的值也可将整式的值整体代入代数式. 31  ◎练习5 难度:  容易   中等 􀳫 难 建议时间:15分钟 完成时间:       1.已知x2+y2=2,xy=-12 ,求代数式2(2x2+12y 2-3xy) -23(3x 2-1.5y2+xy)的值.   2.当|x+2|+ y+14 =0 时,求代数式6xy-3[3y2-(x2-2xy)+1]的值.   3.先化简,再求值:12 (m-n)+14 (m+n)+m+n3 - m-n 6

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