第8课《陈太丘与友期行》课件（共26张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

陈太丘与友期行 刘义庆 学习目标 1.熟读并背诵课文，积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.学习人物刻画的手法，领略志人小说的叙述艺术的魅力。 3.学习诚信守礼、行为正直的美德，初步感受魏晋风骨。 4.识记、辨用常见的古代敬辞与谦辞。 1.读五遍文章，解释重点字词疏通文意。 2.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 3.你认为元方是个什么样的孩子。他有哪些值得我们学习的地方吗？ 4.你认为陈太丘的朋友是个什么样的人。学习本文你明白了什么道理？ 思：根据提示独立完成以下问题 1.读五遍文章，解释重点字词疏通文意。 2.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 3.你认为元方是个什么样的孩子。他有哪些值得我们学习的地方吗？ 4.你认为陈太丘的朋友是个什么样的人。学习本文你明白了什么道理？ 议：小组交流讨论以下问题 展：注意停顿读课文 陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。 客/问元方： “尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉!与人/期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之。元方/入门不顾。 5 展：去标点读课文 陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在否答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾 1.陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 期： 约定 行： 出行 日中：正午时分 译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见（那朋友）来， 展：名词解释与翻译 7 2.太丘舍去，去后乃至。 舍：舍弃、丢弃 去：出行 乃：才 译文：太丘不再等候就走了。（太丘）走后，（那人）才来。 8 3.元方时年七岁，门外戏。客问元方： 时：当时，那时 戏：嬉戏，玩耍 译文：太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方： 9 4.“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。” 尊君：对别人父亲的一种尊称 不： 否 待： 等待 君： 彼此尊称，相当于“您” 译文：“你爸爸在家吗?”（元方）答道：“等您好久都不来，（他）已经走了。” 10 5.友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。” 便：就 哉：语气词，表感叹 相：表示行为作用的对象，可指代一、二、三人称。此处指代“我” 委：舍弃，丢弃 译文：那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。” 11 6.元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 信：信用 译文：元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，（您）正午不到，就是不讲信用；对（人家）儿子骂（他的）父亲，就是失礼。” 12 7.友人惭，下车引之，元方入门不顾。 惭：惭愧 引：拉 顾：回头看 译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手（表示友好），元方连头也不回地走进了自家的大门。 13 译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈方元那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等您好久都不来他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 14 失礼： 不失礼： 展：元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 展：你认为元方是个什么样的孩子。他有哪些值得我们学习的地方吗？ 聪明机灵有礼貌 能言善辩有智慧 爱憎分明有胆识 展：你认为陈太丘的朋友是个什么样的人。学习本文你明白了什么道理？ 粗暴无礼 言而无信 知错能改 检 1.《世说新语》的作者是（ ），他是（ ）（朝代）文学家，雅好文学，招纳贤士，并组织文人编著我国古代的笔记小说《 》。全书分德行、（ ）、文学、（ ）等共（ ）门，主要记录（ ），较多的反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。被鲁迅评为“ ”；“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇。” 检 1.《世说新语》的作者是（刘义庆），他是（南朝宋）（朝代）文学家，雅好文学，招纳贤士，并组织文人编著我国古代的志人小说集《世说新语》。全书分德行、（言语）、文学、（方正）等共（三十六）门，主要记录（汉末至东晋初士大夫