3.2 元素课件-2023-2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第二节 元素 在丰富多彩的物质世界里，目前已知的物质已经超过三千多万种。人类在与之打交道的过程中，认识物质世界并变革物质世界。 那么，构筑它们的基石是什么呢？ 让我们来看一段视频吧！ 【播放视频】《元素》 3 1.了解元素的概念，会用元素描述物质的宏观组成。 2.学会对物质进行简单分类，能区分单质和化合物。 3.了解元素符号的意义，学会元素符号的正确写法，记住常见的元素符号。 4.初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息 碳元素碳元素碳元素碳元素 氧元素氧元素氧元素氧元素 元素 氢元素氢元素 O O O O C C C H H H H H H 原子核中质子个数为1 原子核中质子个数为6 原子核中质子个数为8 氧元素氧元素 碳元素碳元素 一、元素 1、概念：具有相同质子数的一类原子总称为一种元素。 注意（1）元素的种类是由原子的 决定的。质子数相同则是同种元素，质子数不同则为不同种元素。 （2）元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 质子数 注意：是“原子”而不是“粒子” 什么是元素？ 1、它们属于碳元素家族吗？ 我是C-12（表示核内6个质子，6个中子） 我是 C-13（表示核内6个质子，7个中子） C-13 原子 C-12 原子 【讨论交流】 2、下面两种微粒属于同一种元素吗? Na+ Na 2、下面两种微粒属于同一种元素吗? Na+ Na 描述物质由元素 组成 描述分子由原子构成或 某些物质由原子构成 水是由氢元素和 氧元素组成的 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的 铁是由铁原子构成的 元素 原子 区别 宏观概念,只讲种类,不讲个数 是微观概念，既讲种类，又讲个数。 适用范围 应用实例 2.元素与原子的比较 3、元素的分类 元素 金属元素 非金属元素 铁元素、铜元素、铝元素、金元素、汞元素 …… 氢元素、氧元素、氮元素、氖元素、硫元素、硅元素、溴元素 …… “钅”及汞 “石” “气” “氵” 按偏旁的规律 9 4、地壳中各种元素的质量分数 氧＞ 硅＞ 铝＞ 铁＞ 钙 外国人可能不认识汉字 使用统一的符号！！ （1）概念：为了便于交流，国际 上规定，每种元素采用统一的符号来表示，这样的符号叫做元素符号。 5、元素符号 （2）书写原则： 第一个字母要大写，第二个字母要小写 O C H N S 氧　　碳　　氢　　氮　　硫 Fe Cu Al Mg Hg 铁　　铜　　铝　　镁　　 汞 一大二小！ （3）元素符号的意义 H 一个氢原子 意义 表示一种元素 表示该元素的一个原子 氢元素 （宏观含义）， （微观含义）。 符号H、2H表示的意义？ 注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)，不表示宏观意义(某元素)。 H： 表示氢元素； 表示一个氢原子 2H： 表示2个氢原子 14 【过渡】根据刚才的分析可以得出，国际化学界迫切需要用一种简单、易于交流的符号来表示元素，因此通用的元素符号应运而生了，请同学们根据视频了解一下。 【播放视频】《元素符号的由来和写法》 15 营养成分表 项目 每100mL 营养素参考值% 能量 200KJ 2% 蛋白质 1.0g 2% 脂肪 1.2g 2% 碳水化合物5.0g 2% 钠 100mg 5% 钙 30mg 4% 磷 25mg 4% 钾 60mg 3% 锌 0.60mg 4% 元素 元素就在我们身边 走入生活 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 多种物质 一种物质 物质 纯净物 混合物 1、你记得吗？区分混合物和纯净物的根据是什么 二.单质和化合物 2、下列物质：氢气、二氧化碳、水、空气、 　　　　　　　氧气、氧化镁、食盐水、铁 其中属于混合物的是　　　　　　　　　， 属于纯净物的是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 空气、食盐水 Ｈ２、ＣＯ２、Ｈ２Ｏ、Ｏ２、ＭｇＯ、Ｆｅ 怎样将这些物质再分成两类？ 依据什么？ 【过渡】目前发现的物质有数千