第8课《 卖火柴的小女孩》第二课时（课件）-2023-2024学年三年级语文上册（统编版 )

单元主题：童话故事 《卖火柴的小女孩》 《那一定会更好》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》 这节课，让我们继续走进这个可怜的小女孩...... 　同学们，上节课我们知道，这个美丽的小女孩在大年夜却有家难归。冰冷的双脚走在寒风刺骨的雪地里，她被冻得瑟瑟发抖，可怜的小女孩又冷又饿，她做了些什么呢？ 复习回顾 点燃火柴 学习任务一：梳理情节 了解愿望 读：默读课文第5-9自然段。 画：小女孩一共擦了几次火柴？画出来并且读一读。 思：每次擦燃后看到了什么？ 第一次点燃火柴 第二次点燃火柴 第三次点燃火柴 第四次点燃火柴 第五次点燃火柴 1 2 3 4 5 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 温暖的大火炉 喷香的烤鸭 美丽的圣诞树 慈爱的奶奶 和奶奶一起飞走了 小女孩每次点燃火柴看到的东西一样吗？ 第一次点燃火柴 她终于抽出了一根。 犹豫不决 现实原因：太冷 从“终于”可以看出什么？ 她的愿望：取暖 小女孩心情有什么变化？你从哪里可以看出。 激动快乐 沮丧失落 小女孩点燃火柴的愿望是什么？ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 幻象与现实形成强烈对比，突显了小女孩的不幸。 火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 学习任务二：合作学习 完善愿望 小女孩剩下四次点燃火柴又看到了什么愿望，现实又是如何，根据第一次学习的情况完善表格。 点燃火柴 数量 愿望 现实 渴望得到 第一次点燃火柴 一根 得到火炉 寒冷 温暖 第二次点燃火柴 第三次点燃火柴 第四次点燃火柴 第五次点燃火柴 第二次点燃火柴 她又擦了一根。 亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。 愿望：美食烤鹅 这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 现实：又冷又饿 渴望得到 食物 第三次点燃火柴 她又擦着了一根火柴。 她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 愿望：圣诞树 这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。“有一个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她:一颗星星落下来就有一个人要离去了。 现实：孤单 渴望得到 快乐 第四次点燃火柴 第五次点燃火柴 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 愿望：奶奶 现实：孤单 渴望得到 疼爱 舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着一大把火柴？ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。 如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌躇和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。 点燃火柴 数量 愿望 现实 渴望得到 第一次点燃火柴 一根 得到火炉 寒冷 温暖 第二次点燃火柴 一根 渴望烤鹅 饥饿 食物 第三次点燃火柴 一根 拥有圣诞树 孤单 快乐 第四次点燃火柴 一根 看到奶奶 孤单 疼爱 第五次点燃火柴 一把 奶奶带她离开 冻死 幸福 死亡 此时此刻，你想对小女孩说什么？你的心情怎么样？ 结尾用了两个“幸福”，小女孩死得那么惨，为什么还用“幸福”？ 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 前一个“幸福”，指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死去就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底“幸福”了。 为《卖火柴的小女孩》想一个与众不同的结尾吧 《丑小鸭》结尾： 感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,