1.《中国人民站起来了》课件31张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

中国人民站起来了 高中语文 选择性必修上册 第一单元 毛泽东 礼赞新中国，奋进新时代 国 高二语文 选择性必修上册人民教育出版社 激情抢读 《中国人民站起来了》导学案中“知识链接”部分 ①作者简介、写作背景 ②开幕词的相关知识 文物为什么要逃？ 要逃去哪里？ 文物是如何到的国外？ 中国人民站起来了 站起来 百年前的中国是个什么样的现状？ 丧权辱国 哀鸿遍野 任人宰割 内忧外患 追寻历史，感受“站”之不易 旧民主主义革命（1840—1919） 1840 鸦片战争 1900 八国联军侵华 1911 辛亥革命 1919 五四运动 1921 中共成立 1926 国共合作 1931 九一八事变 1937 日军全面侵华 1945 抗战胜利 1949 新中国成立 新民主主义革命（1919—1949） 铁凝 今别离 哦， 香雪 第一课时 6 铁凝 学习目标 语言建构与运用：了解开幕词的相关知识，梳理文章思路。 思维发展与提升：把握文章内容，体会毛主席讲话内容的感染力与号召力。 审美鉴赏与创造：品味语言，体会本文观点鲜明、态度坚决的语言风格。 文化传承与理解：认识新中国成立的历史意义，培养爱国热情，提升民族自豪感。 7 预习检查 1.《中国人民站起来了》是毛泽东主席在 一篇开幕词。开幕词通常由 三部分组成。正文一般包括 。 2.谈谈你眼中的毛主席 标题、称谓及正文 开头、主体和结尾 中国人民政治协商会议第一届全体会议上的 字润之，湖南湘潭人。 革命家、政治家、文学家、书法家。 伟大的马克思主义者， 中国共产党创始人之一， 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 中国人民的领袖。 毛泽东 （1893年12月26日－1976年9月9日） 一代伟人 完成导学案“自学静悟”部分 自学静悟 理文脉 析结构 1.速读文章，圈画重要语句。厘清结构，绘制文本提纲。 （可用结构图的形式展示） 请同学们进行合作探究，并归纳出组内观点。 要求：组长负责，成员积极高效参与，充分讨论，每个问题每组至少有一位同学展示。 合作探究 课本P29单元研习任务 文中有很多句段有明显的情感倾向，请圈点勾划，旁批作注。试从用词和句式的角度，品味本文语言的表达效果。 段落 语句 用词、句式特点 情感 品语言 悟情感 ①善用明显具有情感倾向的词语。 ②使用强调的词语，使语言表达准确得体。 ③大量使用判断句、排比句、祈使句等句式。 归纳总结 文章是如何通过遣词造句来表达情感的？ 课本P29单元研习任务 旧中国灭亡了，新中国诞生了 (一九四九年九月二十二日《人民日报》社论) 中国人民政治协商会议的开幕，是中国光辉灿烂的人民的新世纪的开端。这是全中国人民空前大团结的会议。这个会议宣告了旧中国的永远灭亡和新中国的伟大诞生。 中国人民站起来了 ①诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会开幕了。 ②我们的会议包括600多位代表……我们的会议是一个全国人民大团结的会议。 ⑥诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 比较阅读 与会代表、教育家孙起孟回忆：当毛泽东同志说出“中国人民从此站起来了”这句话时，在场的委员一面流着热泪。一面使劲地拍掌。 回顾历史 我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。 骄傲、自豪 品语言 悟情感 让那些内外的反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 蔑视、自信 品语言 悟情感 在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 庆贺人民解放战争和人民革命的胜利！ 庆贺中华人民共和国的成立！ 庆贺中国人民政治协商会议的成功！ 品语言 悟情感 ①言为心声，从文中你读出来一个_____________的伟人毛主席。 ②文以载道，从文中你读出了一个_____________的中华民族。 合作探究 （要求填写四字短语，并就文本具体分析） 合作探究 人民能够当家作主! 国家获得独立自主! 民族获得尊严自由! 探讨“中国人民站起来了”有何含义。 要求：抓住文章关键性的词句，可结合相关史实。 点评精讲 “中国人民站立起来了”这句话，站在中华民族的立场，把握历史转折的伟大时刻。回顾过往，印证了新民主义革命胜利的历史必然性，展望未来，宣告了中华民族从此将开启新的航程，既体现了毛泽东同志对历史的深刻洞见，也包含着对新中国建设的期待和规划，它激励着每一个中国人