第4课《孙权劝学》同步练习 2022-2023学年统编版语文七年级下册

初中语文人教部编版七年级下册

第4课《孙权劝学》

1.下列各句中,加下划线词语意义和用法相同的一项是（    ）

A. 卿今当涂掌事        但当涉猎 B. 蒙辞以军中多务     自以为大有所益
C. 见往事耳               大兄何见事之晚乎 D. 与蒙论议,大惊       大兄何见事之晚乎

2.下列各句中，加下划线词的意义古今没有发生变化的一项是（）

A. 孤岂欲卿治经为博士邪！ B. 但当涉猎，见往事耳。
C. 及鲁肃过寻阳。 D. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！

3.下面句子中加下划线词的解释完全正确的一项是（）

A. 自以为大有所益（好处，益处）  士别三日，即更刮目相待（更加）
B. 蒙辞以军中多务（介词，用） 但当涉猎（只，只是）
C. 孤岂欲卿治经为博士邪（只）  卿言多务，孰若孤（人称代词，你）
D. 及鲁肃过寻阳（到，等到）  蒙乃始就学（这样，如此）

4.下列对文言语句翻译有误的一项是（    ）

A. 孤常读书,自以为大有所益。(我经常读书,自认为大有好处。)
B. 肃遂拜蒙母,结友而别。(鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别。)
C. 孤岂欲卿治经为博士邪!(我岂能让你治理经书充当博士呢! )
D. 卿今者才略,非复吴下阿蒙!(你如今的才干和谋略,不再是当年吴地的阿蒙了!)

5.下列各项中，对文意分析不正确的一项是（　　）

A. 《闻一多先生的说和做》是以议论来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。
B. 《邓稼先》一文是作者带着传统眼光、历史视野、全球胸襟、民族感情而写作成的。
C. 《黄河颂》选自《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，聂耳谱曲。
D. 《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。

6.下列说法不正确的一项是（　　）

A. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋年间司马光主持编纂的一部编年体通史。
B. “转”是古代授予勋官时用来衡量功绩的单位，十二转为最高的勋级。如《木兰诗》中“策勋十二转”。
C. 《老王》的作者杨绛，是现代作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。
D. 俄国著名诗人普希金，他的诗作《未选择的路》富含哲理，激人奋进，引发读者的思考。

7.文学常识填空。

（1）《孙权劝学》选自__________，该书是__________主持编纂的一部__________通史，记载了从到__________共1362年间的史事。

（2）司马光字君实，是__________（朝代）著名的__________家、__________家。

8.默写填空。

（1）          ，不可不学！

（2）          ，见往事耳。

（3）及鲁肃过寻阳，          。

（4）成语“刮目相看”出自《孙权劝学》中的“          ，          ”两句。

（5）《孙权劝学》中，表现孙权对吕蒙严格要求，充满关爱和期待的句子是：          ，          。

（6）《孙权劝学》中，表现鲁肃对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹的句子是：          ，          。

9.学习了《孙权劝学》一文后,七年级某班决定开展以“好读书•读好书”为主题的综合实践活动,请你参与,并完成下列任务。

(1)请你围绕本次活动的主题,拟写一则宣传标语。

答:                                                                                               
                                                                                                   
(2)古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”​​​​​​​无一不强调勤奋、多读、多学。班里要就此举办一次辩论会,请你为正、反两方拟出题目。
正方:                                                                                          
反方:                                                                                          
(3)假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写几句话予以劝说。要求:用上一句读书名言,不超过100字。
答:                                                                                              
                                                                                                   
                                                                                                   
                                                                                                   
                                                                                                   

 

10.默写填空。

（1）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：__________________________________这一成语的意思是：___________________________

（2）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是：_________________________________这一成语的意思是：___________________________

11.朗读文章要注意句子的语气。读读下列句子，写出句子中加点虚词所表示的语气。
①孤岂欲卿治经为博士邪！
②但当涉猎，见往事耳。 
③大兄何见事之晚乎！

12.阅读文言文，完成题目。
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，【甲】大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，【乙】大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(1) 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（       ）
A.蒙辞以军中多务/故人西辞黄鹤楼/义不容辞
B.即更刮目相待/更上一层楼/夜半三更
C.但当涉猎/但闻燕山胡骑鸣啾啾/但求无过
D.蒙乃始就学/家祭无忘告乃翁/有容乃大

(2) 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（       ）
【甲】大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
翻译：鲁肃十分吃惊地说：“以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”
理解：鲁肃“大惊”是因为吕蒙变化之大，侧面表现吕蒙因“学”而使才略有了令人吃惊的长进。
【乙】大兄何见事之晚乎？
翻译：长兄看到这个事实怎么这么晚呢？
理解：吕蒙对鲁肃这么晚才认识到自己的进步感到不满，调侃鲁肃的后知后觉。

(3) 结合选文及【链接材料】的内容，说说孙权是一位怎样的君主。
【链接材料】
    是时曹操遗①权书曰：“近者奉辞伐罪②，旌麾③南指，刘琮束手④。今治水军八十万众，方与将军会猎⑤于吴。”权以示群下⑥，莫不响震失色⑦。……（周瑜）谓权曰：“操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神