5.6应用一元一次方程——追赶小明(学案+作业设计+当堂测试)-【备教学评一体化】2023-2024学年七年级数学上册课堂教学精品系列(北师大版)
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精品
内容正文:
5.6应用一元一次方程——追赶小明作业设计
【基础达标作业】
1.我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》一书是中国较早的数学著作之一,书中记载一道问题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”题意是:快马每天走240里,慢马每天走150里,慢马先走12天,试问快马几天可以追上慢马?若设快马x天可以追上慢马,则下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
2.一条船在两个码头之间航行,顺水时需要4.5小时,逆水返回需要5小时,水流速度是1千米/时.这两个码头相距多少千米?
【能力提升作业】
3.(雅安市中考)甲、乙二人在一环形场地上从点A同时同向匀速跑步,甲的速度是乙的2.5倍,4min两人首次相遇,此时乙还需要跑30m才跑完第一圈,求甲、乙二人的速度及环形场地的周长。
【拓展延伸作业】
4. A,B两地相距60千米,甲、乙两人分别从A,B两地出发相向而行,甲的速度是8千米/时,乙的速度是6千米/时.经过多长时间两人相距4千米?
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5.6应用一元一次方程——追赶小明作业设计
【基础达标作业】
1.我国元朝朱世杰所著的《算学启蒙》一书是中国较早的数学著作之一,书中记载一道问题:“良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马先行一十二日,问良马几何追及之?”题意是:快马每天走240里,慢马每天走150里,慢马先走12天,试问快马几天可以追上慢马?若设快马x天可以追上慢马,则下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】快马X天走的路程与慢马X天走的路程的差=慢马走12天的路程
【解答】解:设快马x天可以追上慢马,根据题意得:240X-150X=150×12
故选:D.
【点评】本题考查用路程、速度、时间这三个量之间的关系列一元一次方程.
2.一条船在两个码头之间航行,顺水时需要4.5小时,逆水返回需要5小时,水流速度是1千米/时.这两个码头相距多少千米?
【答案】90
【分析】根据顺流逆流时速度的求解方法即可得出答案.其中顺流速度=静水+水速;逆流速度=静水-水速
【答解】解:设船在静水中的速度为X千米/时,根据题意得:4.5(X+1)=5(X-1) 解得:x=19
(19+1)×4.5=90(千米)
故答案:90
【点评】本题考查顺流逆流时速度,路程,时间之间的关系列一元一次方程.
【能力提升作业】
3.(雅安市中考)甲、乙二人在一环形场地上从点A同时同向匀速跑步,甲的速度是乙的2.5倍,4min两人首次相遇,此时乙还需要跑30m才跑完第一圈,求甲、乙二人的速度及环形场地的周长。
【答案】375;150;900.
【分析】根据路程、速度、时间之间的关系列一元一次方程即可得出答案.
【解答】解:设乙的速度为xm/min,根据题意得:
4×2.5x-4x=4X+300 解得:x=150
2.5×150=375m/min,
4×150+300=900(m)
故答案:375;150;900.
【点评】本题利用程、速度、时间之间的关系,用一元一次方程来求解.
【拓展延伸作业】
4. A,B两地相距60千米,甲、乙两人分别从A,B两地出发相向而行,甲的速度是8千米/时,乙的速度是6千米/时.经过多长时间两人相距4千米?
【答案】4或
【分析】分两种情况(分类讨论),(1)相遇之前两人相距4千米;(2)相遇之后两人相距4千米【解答】解:设甲、乙两人x小时相距4千米,根据题意得:
(1) 当相遇之前两人相距4千米时,8X+6X+4=60 解得X=4
(2) 当相遇之后两人相距4千米时,8X+6X-4=60 解得X=
故答案:4或
【点评】本题考查圆柱体的体积公式以及分类讨论的思想。
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5.6应用一元一次方程——追赶小明当堂测试
1. 一个旅客乘坐火车甲,他看见迎面来了一列火车乙从他身边驶过,当火车乙完全从他身边离开时则有( ).
A.甲、乙火车所走路程之和=甲车车身长
B.甲、乙火车所走路程之和=乙车车身长
C.甲、乙火车所走路程之和=甲、乙两车车身之和
D.甲、乙火车所走路程之和=甲、乙两车车身之差
2. 某船顺流航行的速度为20 km/h,逆流航行的速度为16 km/h,则水流速度为(单位:km/h)( ).
A.2 B.4 C.18 D.36
3.A、B两地相距27千米,甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行.已知甲的速度为4千米/时,乙的速度为5千米/时,则甲、乙两人____