2.7 战国时期的社会变化 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上学期

战国时期的社会变化 七年级上 第二单元 第7课 我，本为居住在渭水沿岸的一支部族，周孝王时，因养马有功成为周朝封臣。公元前771年，周平王东迁，因护驾有功被封为诸侯。但地处西部边陲之地，与戎狄杂居。 这是哪个国家？ 秦国 2 目录 01 02 03 战国风云，诸侯卑秦 商君改革，变法图强 沃野秦川，涿鹿中原 课标要求： 初步理解战国时期商鞅变法等改革； 通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 3 一、战国风云，诸侯卑秦 4 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——求贤令 5 诸侯混战 三家分晋 田氏代齐 春秋末期形势图 秦孝公所说“三晋”是哪些国家，为什么叫它们“三晋”？除此之外，战国形势还发生了哪些变化？ 战国初期形势图 卿大夫上位，分封制继续瓦解 6 战国形势图 战国七雄（公元前475-公元前221）： 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 7 河西之地 公元前445年，魏文侯即位，任李悝为相，国力大增，又用吴起为将军对秦作战。三十余年间，吴起率领魏国铁骑攻下函谷关，大小六十四战，夺取了秦国黄河西岸的五百多里土地，将秦国压缩到了华山以西的狭长地带。 8 马陵之战 桂陵之战 长平之战 围魏救赵 增兵减灶 反间计 诱敌深入 胡服骑射 9 马陵之战 桂陵之战 长平之战 围魏救赵 增兵减灶 反间计 诱敌深入 胡服骑射 韩 赵 魏 楚 齐 燕 吴起 孙膑 李牧 田单 廉颇 乐毅 赵奢 10 秦孝公 战国时期，战争规模日益宏大、战争时间日益持久，为应对东方诸强，在战国诸侯当中脱颖而出，秦孝公求贤若渴，发布《求贤令》。 11 二、商君改革，变法图强 12 卫鞅复见孝公。公与语，不自知膝之前于席也。语数日不厌。 ——《史记·商君列传第八》 13 徙 木 立 自古驱民在信诚,一言为重百金轻。 今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。 ——王安石 信 看了徙木立信这个故事想教育人们什么事？ 北宋的文学家王安石就写了一首诗，赞赏了商鞅讲诚信的说法 但是王安石不仅是文学家，还是一个政治家和改革家，其实他这首诗的重点是后面。王安石更看中和敬佩的是商鞅的变法能令行全国的魄力和谋略。 正如商鞅在城门立木三日那样，不是出于一时兴起。商鞅变法是审时度势后，为治乱世，为强秦国开出的一剂猛药。 那么这节课我们就从商鞅变法的角度窥视战国时期的社会变化 14 一、什伍连坐（改革户籍、加强管理） 改革户籍，以五家为伍，十家为什，禁止内部私斗，互相监督举报。如有人犯罪，不告奸者腰斩，告奸者授土封爵。 这个制度真好！ 我有个好点子！ 升官发财指日可待。 地方官赵大人 地痞流氓 阿七 他们为何这么认为？ 二、废井田，奖耕织 废除土地国有制，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，特别奖励垦荒；规定生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役（强迫人民出劳力干活）和赋税（统治者向人民征收的财产）。 二、废井田，奖耕织 废除土地国有制，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，特别奖励垦荒；规定生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役（强迫人民出劳力干活）和赋税（统治者向人民征收的财产）。 农民为何喜笑颜开？ 三、奖励军功 凡战士能斩得敌人一颗首级，就可以获得爵位一级和与之相应的田宅，也可以做官。斩杀的敌人首级越多，获得的爵位越高。 民闻战而相贺也。 ——《史记.商君列传》 为何会有这样的状况？ 四、废除贵族世袭特权 废除贵族世袭的爵位和官职，废除分封制，在地方设县，由国君任命的县令主管地方。 这一制度有什么影响？会招致谁的反对？ 商鞅推行县制碰上一个刺头——太子嬴驷的舅舅，他不愿意交出封地。商鞅毫不犹豫地收走了封地，顺便把太子的舅舅处死了。 老贵族们联合起来唆使太子违犯商鞅颁布的新法。商鞅将此事告知秦孝公，孝公答“秦国可以没有太子，但寡人不可没有秦国”。 于是商鞅割掉太子的老师公子虔的鼻子，又在太子另一个老师公孙贾的脸上刺字，以此表明自己铁腕护法绝不姑息养奸的决心。 变法小故事： 秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者。”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 商 之 死 秦惠王以此为名，车裂商鞅，还灭商君之家。 21 类型 措施 改革作用 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除井田制，允许土地自由买卖 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 加强管理 发展经济 提高军队战斗力 发展经济 人人种地 粮食增多 生育增加 兵源保证 对外征战 掠地夺人 加强管理 重视耕战 富国强兵 一系列改革措施，使秦国的国力大为增强