2024年高考作文深度高分古文引用赏析及真题运用典例-2024年高考语文一轮复习精讲课堂（新高考卷版）

2024年高考作文深度高分

古文引用赏析及真题运用典例

从近几年高考作文透露的信息，古诗词与我们写作息息相关，教材中的名句与高考如影相随，教材己与高考作文相生相伴！

名诗标题一目了然

据高考阅卷老师透露，面对如山试卷，在半分钟阅完作文再给分是常事，一个好的标题能先声夺人先入为主。比起那些老生常谈人人都想到的庸常标题，古诗文可是明目善睐圣贤造访，怎不令阅卷老师啧啧称赞。“”几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是这般细腻新鲜;“天生我材必有用，千金散尽还复来”是这样自信乐观;“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是如此诗意盎然；“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”又是怎样的舍我其谁！所以，诗句做标题让文章活灵活现。

诗句开头情趣顿生

文章用诗句开道，就似美人出场壮士舞剑，怎不旗开得胜！一句巧妙的诗胜似万语千言，阅卷老师觉得考生聪慧灵巧立马心生好感。那种一见钟情的窃喜，顾盼光辉的撩拨，甚至一语中的的精妙，都会让考生收获不薄。“相看两不厌，唯有敬亭山”使人情意绵绵;“青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水”蕴藏的哲理非凡;“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有枝头俏。俏也不争春，只把春来报”这是怎样的境界和情怀！这些文字闪烁在字里行间，如走进春天的百花园，令人欣赏赞叹！

古诗文让例证经典

古诗文教材是大浪淘沙鲜活在语文舞台上的明星，它的知名度和精妙无庸置疑。它营养着一代代人，是脍炙人口的文化精粹。如果中学生考场茫然，就似来到一座山找不到柴，悲叹“巧妇难为无米之炊”！就似平日储蓄的钱财没有随身携带，看到赏心悦目的东西只会发呆！若你改变思路，林间柴木随处可捡，山涧美石足够把玩。

例如古文《烛之武说秦师》《触龙说赵太后》，那是典型的爱国材料。烛之武先发牢骚后顾全大局，以国事为重，不顾老迈“夜缒而出”。凭对时局的分析和对历史的回顾，将“存郑以为东道主”的好处，“焉用亡郑以倍邻”的坏处两相对照，再加上“夫晋，朝济而夕设版焉”的过河拆桥暗示，将何去何从摆在秦君面前，挑拨离间在证据确凿时，利益诱惑在地理位置的现实中，最终不费一兵一卒而保国无恙。如果没有以国为重顾全大局为国分忧的境界，这个垂垂老矣的

人不会历史留名。触龙在赵太后宣扬“必唾其面”的状态下，先问候其身体饮食，用柔情开锁，让赵太后感觉到強敌压境下尚有人懂得女人的柔弱。然后步步靠近，句句有理，有情有义，最终达到目的，让赵国大厦在风雨中无虞。谁说刀光剑影才叫勇敢，不知唇枪舌战更是兵不血刃！谁言“不叫胡马度阴山”才叫“为国奉献”,不懂“若士必怒，天下镐素”更是智勇双全！《陈情表》中“臣无祖母，无以致今日；祖母无臣，无以终余年”将感恩的心表达得淋漓尽致；《鸿门宴》中，“项庄舞剑，意在沛公”“范增数目项王”“项王受璧置于座上，亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之”将一个团队的不团结写得令人深思。同样刘邦.张良.樊哙等化险为夷，告知读者:一个团队能否取胜，与团结合作须臾不离。《项羽之死》不仅仅是英雄末路的悲叹，他的事例与“信心”“细节决定成胜”有关，因为项羽问田夫而入沼泽地陷入包围圈，乌江亭长以船相待，他让爱马上船，他却无颜见江东父老而自刎。这说明“心态”也是生死根源。《荀子》《庄子》的文章，哲理非凡，精妙无以复加。《韩非子》的寓言故事，言简意赅，生动有趣，若巧妙地应用在高考作文中，真可化腐朽为神奇！

古诗词让立意高远

“莫听竹林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻似马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎，回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴”。

苏轼的这首词，“谁怕”用在高考作文面前，将“自信”昭然。“”一蓑烟雨任平生”给豁达乐视注解。“也无风雨也无晴”将人生状态生动再现。若用这些精妙的诗词摇旗呐喊，定会“振臂一呼，天下云集响应”！将主旨和境界拓宽，也会文采斐然。使阅读老师如品佳酿五脏六腑皆欢;若有古诗文驾轻就熟地招之即来，这样的作文怎不出彩呢？

“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”出现时，眼前出现的是听众与表演者的合二为一;“此去经年，应是良辰美景虚设”让别后情感成为真空地带。“生当作人杰，死亦为鬼雄”让理想信念支撑人生。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”让你咀嚼回味恋之又恋！

写作，从来不是淡而无味的文字堆砌，而是采来百花品鉴的愉悦,也是请来名家大师捧场的展览，更是谈古论今晾晒文学功底的表演！若要“偶得”，必有积攒；若要“妙手”,必要熟练。平日多读多背古诗词，与圣贤跨越时空对话，与经典把酒言欢，与教材脉脉相谈，高考时，它飞奔而来为你搭桥辅路，甚至为你撑起梦中的蓝天！

1.朝耕及露下，暮耕连月出

【例文】每当春回大地，田野上万物萌发，牛就到了最忙碌的时候。“朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。”而说到服务和奉献，牛还有一个形象深入人心，那就是“孺子牛”。

【典故】出自宋代王安石《和圣俞农具诗》，朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。意思是，早晨在霜露下耕田，晚上到月出还在劳作。自己并不享受丝毫的利益，却为人们创造了千万仓粮食。

作文典例：

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①王安石《和圣俞农具诗十五首（其三）·耕牛》中有言：朝耕及露下，暮耕连月出。

②1942年5月，毛泽东同志指出：鲁迅的两句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，应该成为我们的座右铭。

③著名作家路遥曾说：像牛一样劳动，像土地一样奉献。

④在2021年全国政协新年茶话会上，习近平总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。

上面的话引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

1.从所给材料看，材料1王安石的两句诗写出了耕牛从早到晚辛勤劳作的情形，原诗的后两句“自无一毛利，主有千箱实”突出耕牛无私奉献的精神，如果有同学熟悉这首诗，理解出上述两层意思也可以。

材料2鲁迅先生的两句诗表达了对敌人决不屈服，对人民大众甘心像孺子牛一样俯首听命的人生态度。毛主席的话，表明他对这两句诗的赞赏。

材料3是作家路遥墓碑上的话，是他的名言，也是对他短暂一生的诠释。

材料4习主席的话是一个概括总结，并对“三牛精神”有所界定。题目要求选好角度，确定立意。写作时可以从这四则材料中任选一则立意，或两则立意，也可以综合“三牛精神”立意。