4.2乘法的初步认识(2)(课件)二年级上册数学人教版
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内容正文:
第四单元 表内乘法(一)
第2课时 乘法的初步认识(2)
教师:韦先生
部门:小学数学
数学教学
二年级数学上册
Math Volume 1, Grade 2.
义务教育人教版二年级数学上册
复习导入
3+3+3+3=12
3×4=12
或 4×3=12
加法算式:________________
看图写算式。
5+5+5+5+5+5=30
你能把这两道加法算式写成乘法算式吗?
4个3
6个5
5×6=30
或 6×5=30
加法算式:
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探究新知
5+5+5=15
5 × 3 = 15
3 × 5 = 15
一共有多少个气球?
2
5
5
5
你能说说每个算式的含义吗?
3个5相加的和
3个5相加的和
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5×3=15
3×5=15
…
乘
数
…
乘
数
…
积
5
5
5
乘法算式各部分的名称是什么呢?
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2+2+2+2=8
说出算式中各部分的名称。
2×4=8
…
加数
…
和
…
乘
数
…
乘
数
…
积
为什么同样是8,有的就是和,有的就是积?
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(教材P48 做一做T3)
7+7+7+7+7
×
×
或
15+15+15
×
×
或
7 5
把下面的加法算式改写成乘法算式。
5 7
15 3
3 15
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(教材P50 T6)
巩固运用
1.
(1)3个8相加,和是( )。
(2)一个乘数是8,另一个乘数是3,积是( )。
24
24
8+8+8=24
8×3=24
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(教材P50 T10)
2.下面哪些算式可以直接写成乘法算式?请写出来。
3+3+3+2
5+5+5+5+5 8+8+2+5
3+2+1+3 4+4+4-3
5×5
2×4(或4×2)
2+2+2+2
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3.连一连。
(教材P51 T12)
5×3
6×4
3×2
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课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
3 × 5 = 15
…
乘
数
…
乘
数
…
积
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课后作业
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