6.18　从九一八事变到西安事变 基础训练题 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第六单元　中华民族的抗日战争 第18课　从九一八事变到西安事变 1九一八事变: (1)时间: 年9月18日。 (2)概况:日本关东军以柳条湖事件为借口,占领 。最终 沦于敌手。日本扶植 在长春建立伪满洲国。 (3)意义:成为中国人民 的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。 2华北危机与一二·九运动: (1)背景:日军将侵略的魔爪伸向华北,策动所谓“ ”,妄图使华北五省脱离中国版图。 对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险。 (2)概况: 年12月9日,北平学生示威游行,遭到反动军警镇压。 (3)意义:揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国 新高潮的到来。 3西安事变: (1)背景:西北地区成为抗战的前哨阵地和抗日救亡运动的重要基地，中国共产党 政策的感召。 (2)爆发: 年12月12日, 、杨虎城在西安实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,一致抗日。 (3)结果:中国共产党从 出发,派 参加谈判,最终蒋介石被迫接受停止内战、 等条件,西安事变和平解决。 (4)意义:揭开了国共两党由内战到 的序幕。从此,十年内战基本停止, 初步形成。 　【易错字】溥仪、杨靖宇、华北自治运动、兵谏 【点迷津】 1.九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,中国人民开始了局部抗战,而不是全国性抗战。 2.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成,而非正式形成。 【建思维】 知识点一　九一八事变 1(2分)《东北抗战史料选编》中有这样一则史料,“双方激战最厉害之处是在北大营附近的南满铁路上——激战后日方指我军破坏了铁路”,当时两连骑兵应战,但日寇大军从四面会合,“两连人大部殉国”。以上材料反映的历史事件是 ( ) A.九一八事变 B.一•二八事变 C.华北事变 D.旅顺大屠杀 2(2分)20世纪30年代初,一群沈阳作家流亡到内地,他们创作的描写家乡遭到异族蹂躏的作品迅速流行。这批作品反映的时代背景是 ( ) A.东北沦陷局部抗战 B.国共合作携手北伐 C.列强掀起瓜分狂潮 D.同仇敌忾抗战到底 3(2分)“他率领东北抗日联军在林海雪原的艰苦环境中与日寇血战,为全民族抗战建立了具有战略意义的功绩。他以草根棉絮充饥,战斗到最后一刻的气概,更在亿万人民心中树起不朽的丰碑。”他是 ( ) A.杨靖宇 B.李大钊 C.杨虎城 D.张学良 知识点二　华北危机与一二·九运动 4(2分)《告全国民众书》中悲愤地写道:“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”“中国是没有几个华北和东北,是经不起几回‘退让’和‘屈服’的!”《告全国民众书》出现的背景是 ( ) A.国民党第五次“围剿” B.九一八事变爆发 C.华北危机 D.西安事变爆发 5(2分)美国记者埃德加•斯诺在《我在旧中国十三年》一书中有段文字描述了1935年底的一件大事:“中国正在苏醒过来。在几天的时间里,青年团体在天津、上海、汉口、广州等所有大城市,像雨后春笋般产生,游行示威开始席卷全国。”他的这一记录见证的是 ( ) A.五四运动 B.九一八事变 C.一二•九运动 D.西安事变 知识点三　西安事变 6(2分)对联是民族文化的结晶,蕴含着丰富的信息。有人创作了一副对联。上联是“东北军,西北军,欲抗日寇,与红军罢战,兵谏上峰成事变”;下联是“张司令,杨司令,拯救家国,同共党合谋,暂休私怨赴国仇”。对联说的是 ( ) A.杨靖宇率领东北抗日联军的艰苦抗战 B.西安事变的爆发 C.蒋介石的“攘外必先安内”政策 D.国共联合抗日 7(2分)(2023•长沙期末)西安事变结束时,美国记者史沫特莱说:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国……终于在渐渐诞生。”材料中“统一的中国”是指 ( ) A.西安事变最终得到和平解决 B.南京政府在名义上统一了全国 C.革命统一战线初步形成 D.抗日民族统一战线初步形成 8(2分)日本参谋本部1936年拟定《国防国策大纲》,矛头直指苏联,但其进攻计划并未实现,究其原因,很大程度在于日本关东军深陷以东北抗联为代表的广大军民的顽强抵抗之中,无法抽身顾及。材料旨在 ( ) A.痛斥侵华日军在东北的野蛮暴行 B.肯定第二次国共合作的重大意义 C.描述抗日联军斗争环境的艰巨性 D.赞扬反法西斯东方主战场的贡献 9(2分)(2022•河南模拟)周恩来在西安事变的和平谈判中说道:“只要校长能够改变‘攘外必先安内’的政策,停止内战,一致抗日,不但我个人可以听你的话,就连我们红军也可以听你的指挥。”这表明中国共产党