2024届高考材料作文分类训练：双材料类

材料作文分类训练-------双材料类

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：黑暗不能终结黑暗，唯有光芒。——热播电视剧《光芒》台词

材料二：世间总有一束光，照亮一个时代的夜空。——图书《在裂缝中寻找微光》中对蔡元培的评价

上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：在《大战中的插曲》一文中，聂荣臻写给日军一封信里这样说：“我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底，必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等幡然觉醒，与中国士兵人民齐心合力，共谋解放，则日本幸甚，中国亦幸甚。”

材料二：长津湖战役中，一个名叫宋阿毛的烈士写下这样的遗书：“我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊，我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！”

他们的坚守换来了今天的一切。正如电影《长津湖》中的一句台词：“我们把该打的仗都打完了，我们的后辈就不用打了。”

以上材料，引发了你怎样的联想与思考？请以“战争与和平”为话题，

写一篇议论文，阐述你的观点和认识，不少于800字。

要求：选好角度，确定立意，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一

20世纪突飞猛进的科学技术，深刻改变了人类社会历史前进的步伐，成为人类文明进步最具革命性的推动力量。设立于20世纪初的诺贝尔奖，奖励了许多在科学发展道路上作出了具有原始性、突破性的科学家，这些科学家们的事迹也给予当下青年极大的鼓舞和启迪。

青年是科技创新的主体，是推进可持续发展目标的源动力。融入世界科技革命，青年要不断提升创新意识，聚焦国家需求，对标国际一流，秉持科学精神、勇攀科技高峰，敢于走前人没有走过的路，敢于在攻坚克难中追求卓越，以最新的科技创新成果开创人类社会的美好未来。

材料二

青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。

——习近平

以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思

考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

清代诗人袁枚赞美青苔的小诗：

苔

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

材料二：

中国女排主教练郎平说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。人生不是一定会赢，而是要努力去赢。”

请综合两则材料内容写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。