第6课《阿西莫夫科普短文两篇》教学设计2022-2023学年统编版语文八年级下册

阿西莫夫短文两篇

洪雅县柳江镇花溪初级中学    张建群

教学目标

1.把握文章阐述的事理，激发爱好科学、主动探索的精神。

2.梳理文章内在的逻辑关系，在此基础上体会事理说明文的特点。

3.体会本文逻辑性强、简明精练、幽默风趣、引人入胜的语言特点。

教学重难点

　重难点：了解这两篇篇短文所说明的事理以及作者思路

教学过程

                     第一课时恐龙无处不有

一、引入

同学们，不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 你相信吗？我们今天看看对恐龙的研究，对哪些领域产生了影响。

二、作者简介

  艾萨克·阿西莫夫（1920-1992），美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家。

    与儒勒·凡尔纳、赫伯特·乔治·威尔斯并称为科幻历史上的三巨头，同时还与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克并列为科幻小说的三巨头。

    其作品中以《基地系列》《银河帝国三部曲》和《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经 ”。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。

他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。

第一定律：机器人不得伤害人类个体，或者目睹人类个体将遭受危险而袖手不管

第二定律：机器人必须服从人给予它的命令，当该命令与第一定律冲突时例外

第三定律：机器人在不违反第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存

三、字词巩固

四、学生自主阅读课文，勾画文章要点。

不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响

阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石

在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。恐龙如何能在南极生存?

 恐龙不适合南极气候。

恐龙如何越洋到另一个大陆上去的？

是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。

几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。

在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。 所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。

大约在两亿年前，泛大陆分裂成出四部分。并最终形成现在的样子

当大陆分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。

南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。

南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据

五、理解课文的思路

1. 文章一开始写到南极发现了恐龙化石，其他大陆也发现了，文章表明恐龙曾经分布在世界各地，引发了怎样的问题？

发现问题       恐龙并不适应南极的气候，他们是如何越过大洋到另一个大陆的。

2. 作者由此想到了什么？你能介绍一下相关理论知识吗？

板块构造学说     作者猜想答案是：大陆在漂移而不是恐龙在移动。

几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。

一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。

每隔一段时间，板块会将所有的大陆汇聚在一起，形成泛大陆。随着板块运动，大陆又重新被分离。

泛大陆形成过多次，也分裂过多次

3. 请同学们用板块构造学说分析南极发现恐龙的原因。

2.25亿年前，完整的泛大陆形成，恐龙出现，所有的陆地似乎都处在热带和温带，恐龙可分布在任何一块大陆。

泛大陆开始分裂。2亿年前，泛大陆分裂成四部分。

6500万年前，恐龙灭绝。大陆完全分开，每一块大陆都带着自己的恐龙化石而去。

4.总结本文的写作思路

发现问题      南极发现恐龙化石——南极外各洲发现恐龙化石——恐龙无处不在——恐龙不适应南极气候，如何到南极

猜想原因      是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移

分析问题     是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——介绍大陆板块构造理论——泛大陆，形成时所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活——后来泛大陆又分裂——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。

             板块构造学说完美解释了这个问题，证实了猜想。

反过来说，南极发现恐龙化石，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据。

得出结论    “恐龙无处不有”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。

5.这个说明过顺序是什么呢？

逻辑顺序 

6.本文说明的内容涉及了哪两个学科？

恐龙研究 属于生物学，板块构造学说属于地质学。

7.这一研究成果说明了什么道理？

开头第一段不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响.

8.拓展：科学猜想的重要性？

⑴1910年，德国气象学家魏格纳偶然发现大西洋两岸的轮廓极为相似。

1912年最先提出大陆漂移学说。这可以说是一个科学猜想，但是正不正确，需要找证据去证明。后来在此基础上发展为更完善的板块构造学说。在现阶段，很多证据证明了这一学说的正确性，而且这一学说应用在生活中也能解决很多实际问题。如避开火山地震带建房，或者建设什么样的房子可以避震等。由此可见科学猜想在科学研究中极为重要。

⑵达尔文一生中最重大的一件事件，就是他参与贝格尔军舰环球考察这件事情。达尔文随贝格尔舰环球考察五年，走到全世界各地，他发现出现间变物种。这个间变物种的出现让达尔文非常吃惊，这使得这个实际的考察颠覆了突现论、神创论在生物学上的统治地位，挑动了达尔文的疑思。就是如果万物一开始就被搞定，如果上帝创造万物，一开始就是分类清楚，那么就不会出现两个物种中间的那个过渡性物种，这个中间变态物种，我们把它叫间变物种。

达尔文到加拉帕戈斯群岛，这是南太平洋一个群岛系统，有几十个小岛构成的一个群岛，没有人烟。达尔文到那个群岛上考察，他发现那个岛上有一种雀叫地雀。同样一种鸟，在不同相隔距离非常之近，几百米或者几公里或者几十公里的小岛之间，不同小岛上地雀的喙也就是鸟嘴，形状居然是不一样的。是因为各个小岛上鸟的食物来源，比如吃昆虫，比如吃种子，比如衔小鱼，由于它们的食料来源不同，它们的喙形就发生变异。这个奇怪的现象让达尔文意识到，所谓物种的种类定型，是一个自然适应性的产物。提出了生物进化论，生物是适应自然而进化的。生物进化论奠定了现代生物的基础。科学猜想的重要性由此可见。

同学们，如果你在自然中有什么新发现，不妨大胆而又理智的进行猜想，说不定你也是一个优秀学说的创立者。