12 九年级下册诗词鉴赏真题-2023-2024学年九年级语文古诗文知识汇总+阅读真题

12 九年级下册诗词鉴赏真题 （2023·湖南邵阳·统考中考真题）阅读下面这首宋词，完成各题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1．“南乡子”是 ，这首词以“ ”字入题，引出下文，让词人不禁兴起了千古兴亡之感。 2．对此诗赏析有误的一项是（   ） A．这首词通篇三问三答，互相呼应，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满，同时也表达了自己的一腔爱国豪情。 B．“悠悠”形容时间之漫长久远，兼指词人思绪之无穷。 C．“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚来”一句，表达了作者胸中的不尽愁思和感慨。 D．“天下英雄谁敌手？曹刘。”作者认为只有曹操、刘备才称得上英雄。 （2023·北京大兴·统考一模）阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 3．这首词上片着重写景：首先“ ”字统领景物特点，又通过“雁去无留意”侧面烘托出边塞 的特点。 4．范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”和苏轼的“持节云中，何日遣冯唐”都是借典故抒发情感，请结合诗句内容，分析这两首词借典故分别抒发了怎样的情感。 （2023·河南许昌·统考二模）阅读下面一首词，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 5．有同学对画线句表达的意思产生困惑，请你替苏轼给予解答。 6．你从这首词的字里行间看见了一个怎样的苏轼？ （2023·广西南宁·校考三模）阅读下面这首宋词，完成各题。 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 7．下面对这首诗的理解和分析有误的一项是（   ） A．上片主要写军旅生活。“沙场秋点兵”的“秋”字点明季节，暗示草盛马肥，烘托出征前的肃杀气氛。 B．下片写战斗场面。词人勇往直前、马快弦急、率师北上、收复失地、统一南北，赢得了生前的功勋和美名。 C．本词多处运用典故，如“马作的卢飞快”运用了刘备与的卢马的典故，突出了惊险的战斗场面。 D．本词抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬、英雄迟暮的抑郁、愤慨之情。 8．辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”，试结合作品说说你对“壮”的理解。 （2023·河南驻马店·统考模拟预测）阅读下面两首词，完成下面小题。 渔家傲 宋·李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 满江红 清·秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 9．下列对两首词的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．《渔家傲》“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，形成一种茫然无际、瑰奇壮丽的境界。 B．《渔家傲》“殷勤问我归何处”一句塑造了一位态度温和、关心民生的天帝形象。 C．《满江红》“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中“拭”是擦的意思，写出了院落篱下菊花凋零败落的萧瑟秋景，更添词人内心愁苦。 D．《满江红》“四面歌残终破楚”借用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。 10．李清照和秋瑾两位词人同为女性，都经历了战乱。请结合作品内容，分析两位词人对自身生活及命运有哪些认识。 （2023·河南周口·统考二模）阅读下面一首诗，完成题目。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 11．从意象选用的角度，对“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句进行赏析。 12．本诗中“出门东向看，泪落沾我衣”和《木兰诗》中“出门看火伴，火伴皆惊忙”，都写到人物从军归