[中学联盟]山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校济南版七年级生物上册2.1绿色植物的主要类群 教案

专题一标题 绿色植物的主要类群 课型 新授 教案序号 12 教学环境和 教学资源[来源:学。科。网Z。X。X。K] 教室、教学课件 专题学习目标 (说明:描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标,注意与主题单元的学习目标呼应) 1、概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征 2、通过观察葫芦藓和肾蕨,学会观察的一般方法。 3、关注藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的生活状况 专题学生活动设计 专题教材处理 第一单元认识生物我们知道了,奇妙的生命现象,严整的生命结构以及生物的生活环境。从这节课开始我们进入第二单元丰富多彩的生物世界,你所知道的生物有哪些?(生1:树,草,狗猫。。。。。。。。生2:动物,植物,微生物)生物世界很精彩与我们的关系很密切我们先进入植物的王国。植物种类很多有参天大树,有低矮的小草,还有我们不易发现的单细胞的衣藻等,为了便于研究科学家对它们进行分类,这节课我们来学习 第一节绿色植物的主要类群 生活环境 结构特点 繁殖方式 代表植物 与人类的关系 藻类植物 [来源:学.科.网] 苔藓植物 蕨类植物 专题活动二:种子植物 1、阅读课本P44-46,总结种子植物的特征 植物类群 生活环境 结构特点 生殖方式 常见植物 裸子植物 [来源:学科网ZXXK] 红豆杉、苏铁、银杏 被子植物 玉米、桃 2、尝试说出裸子植物和被子植物的不同点 达标测试: 1.在潮湿的树林里发现一株植物,有根、有茎、有叶,叶背面有小隆起,这一植物属于( ) A、蕨类植物 B、藻类植物 C、种子植物 D、苔藓植物 2、燃烧用煤主要由古代哪一类植物遗体埋在地下形成( ) A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、藻类植物 D、松柏类植物 3.紫菜是一种含有碘的藻类植物,生活环境是( ) A、陆地 B、森林 C、江河 D、海洋 7、“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇”出自抗金英雄岳飞的《满江红》。生长在水田、池塘中的满江红属于_植物,是一种优良的 _. 8藻类、苔藓、蕨类植物主要靠产生 进行繁殖,而绝大多数粮食、瓜果和蔬菜植物都能产生 进行繁殖,属于 植物。 作业布置:完成p47课后题 对植物的分类,学生比较陌生,可以通过图片等感性认识,让学生能认识到植物的分类特点。通过阅读课本,让学生学会对所学知识进行归纳总结。学会用表格的形式进行类比。对于种子植物的学习,裸子植物和被子植物的不同点是学