4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第四课 建设法治中国 凝 聚 法 治 共 识 1 1、政治认同: 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会 活动中自觉践行。 2、道德修养：践行遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会好公民。 3、法治观念：培育学生的法治观念，有助于他们形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4、责任意识：培养学生的责任意识，增强担当精神和参与能力 核心素养目标 学习目标——P51-56 第二章 1、我国政府的作用、宗旨和工作原则？ 4、怎样建设法治政府？ 3、依法行政的地位、核心和要求？ 2、什么是法治政府？ 5、怎样做到厉行法治(对国家、对公民、对政府、对社会的要求分别是什么）？ 6、怎样正确认识法治与德治的关系？ 3 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门? 宁宁发现红绿灯坏了。 爸爸想开一家小吃店。 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 表哥和女朋友要领结婚证。 考驾照办理驾驶证。 交通管理局 工商局 林业局 教育局 民政局 车管所 法治政府 第 一 章 节 5 思考：习近平法治思想要求政府做到什么？ 结合你的生活，举例说一说人民政府是如何为人民服务的？ 提供公共服务 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 合作探究 新知讲解 1、政府的作用 一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 合作探究 2.政府和人民的关系 ①在我国，政府的权力来自来源于:人民 ②政府的宗旨是:为人民服务，政府的工作是要对人民负责，为人民谋利益。 3.法治政府的含义 含义：按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 政府的目标：必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 政府该做什么 法无授权不可为 政府该怎么管 法定责任必须为 企业不该干什么 法无禁止皆可为 在天津达沃斯论坛开幕式上，国务院总理李克强提出政府要建立“三张清单”（“权力单”“责任清单”“负面清单”）制度， 用“清单”明确政府权责。 要规范政府的行政权。 政府要依法行政 （1）重要性： 3、依法行政的重要性及核心 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权 （2）要求： （2）核心： P52 "公开是惯例，不公开是例外"，已是当前政务公开的新气象。 ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 据央视新闻报道，近日国务院督查组接到群众在“国务院互联网+督查平台”反映，陕西榆林的一家个体户卖了5斤芹菜后被市场监管部门罚了6.6万元，督查组对此展开调查走访。 国务院督查组表示，执法不能只讲力度，也要为小微主体生存创造良好环境。 据《中华人民共和国行政处罚法》规定，设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。 面对督查人员，榆林市市场监管局副局长承认 “芹菜案”确实存在问题，在处罚上过罚不当。 ②建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 ③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 4.怎样建设法治政府? (1)我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。( 政府的角度) (2) 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。( 政府的角度) (3)公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。(公民的角度) 合作探究 5.建设法治政府的意义？ 建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 二、厉行法治 1、厉行法治的必要性 全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 （1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 2、厉行法治的要求 坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 基本要求/方针 对全体社会成员的要求 对于守法，你是怎样理解的？ 我守法，是因为有法律规定，不能违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法