6.3 价值的创造和实现 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.3 价值的创造和实现 第六课 实现人生价值 学习目标 政治认同：认同劳动着的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 科学精神：人生规划应该把社会需要和自我设计有机同一，在符合国家和社会发展需要前提下作出符合自己实际的多样化选择。 公共参与：广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章! 自主学习 1.★★如何实现人生价值？（根本途径、客观条件、主观条件） 2.劳动的重要性 3.实现人生价值的前提？怎样用好这一条件？ 4.★如何砥砺自我，实现人生价值？ PART 01 弘扬劳动精神 实现人生价值 PART 02 在个人与社会的统一中创造实现价值 PART 03 在砥砺自我中创造和是实现价值 01 PART 弘扬劳动精神 实现人生价值 观看视频，思考人为什么要劳动？ 社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动是一切幸福的源泉。光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。 ———习总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话 一、根本途径：弘扬劳动精神，实现人生价值 -----在劳动和奉献中创造价值 ①是人类最基本的实践活动，也人的存在方式。 ②使人自由彰显和发挥其智力、体力、意志和情感 ③是创造美好生活、促进人自由全面发展的重要手段 劳动 创造和实现自己的价值 1、人在劳动中创造和实现价值 2. 人在奉献中实现价值 ①努力奉献的人是幸福的。 ②积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 创造的财富越多，贡献越大，自身价值就越大 （2018全国卷II、23）2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者，这是因为 ①奋斗是实现人生价值的根本途径 ②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难 ③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实 ④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功 A．①②      B．①④      C．②③     D．③④  B 弘扬劳动精神，实现人生价值 02 PART 弘扬劳动精神，实现人生价值 1996年，张桂梅来到丽江华坪县民族中学教书。不到一年，她就因子宫肌瘤濒临绝境。当地学校和政府知道后，迅速募捐帮她度过难关切除肿瘤，之后她便想为当地的女孩子们做些事，帮助她们。她要办一所完全免费的女子学校，然而资金令她耗尽心血。 从2002年到2007年，她只筹到了一万元，远远不够建校的费用，然而转机发生在她去北京时，碰到的女记者为她写了一篇报道，终于有人知道她的努力和目标，来自各个地方的捐款和物资朝她涌来，各级政府也纷纷出手相助。2008年8月，张桂梅投注心血长达六年的华坪女子高级中学终于建成了。 张桂梅创办华坪女高的过程告诉我们，要创造与实现人生价值需要具备什么条件？ 二、在个人和社会的统一中实现价值（客观条件） -------人的价值只能在社会中实现。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的 二、在个人和社会的统一中实现价值（客观条件） 1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 社会 提供 生存条件 发展条件 享受条件 工作条件 前提 价值实现 利用 物质条件 知识成果 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。 ② 人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 二、在个人和社会的统一中实现价值（客观条件） 2. 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。 3. 在个人与社会统一中实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。 在砥砺自我中创造和是实现价值 03 PART （一）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 （强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。） （二）需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。 （全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。） （三）需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。 理念、信念（理想）体现了人们对美好生活的向往和追求，是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力 。 （意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用） （四）需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 三、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件） 有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀