5.3善用法律（课件）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

第五课 做守法的公民 第三框 善用法律 1 如何同违法犯罪作斗争? 依法求助的途径和方式有哪些？ 问题1 问题2 目标导学 2 一、遇到侵害依法求助 P58运用你的经验 3 视频中出现了几个人物，他们的观点是什么？你如何评价？ 一、遇到侵害依法求助 P58运用你的经验 保安：认为女孩拿了东西必须要搜身。 男子：证明报警器有问题，就算搜身也要女孩子来搜。 大爷：外套脱下来检查，身正不怕影子斜。 大妈：搜身也是要女士来，并帮忙检查。 违法 违法 违法 违法 小女孩：保安不可以搜身，但没有强烈反抗大妈的搜身。 违法 4 P52运用你的经验 《中华人民共和国民法典》第一千零三条规定 自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条规定 民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 一、遇到侵害依法求助 5 P52运用你的经验 《中华人民共和国消费者权益保护法》第五十条规定 经营者侵害消费者的人格尊严、侵犯消费者人身自由或者侵害消费者个人信息依法得到保护的权利的，应当停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失。 一、遇到侵害依法求助 如果你是小姑娘，你会怎样帮自己讨回公道？ 我们可以要求超市的保安停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉。 遇到侵害我们应该怎么办呢？ 6 P58探究与分享 一、遇到侵害依法求助 镜头一 镜头二 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部看着眼红，想毁约。村民按照相关法律的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 同样是维权，为什么结果却不一样？ 违法 合法 对比两个维权的案例，你得到了什么启发？ 善于用法，依靠法律维护自己的合法权益 7 P58探究与分享 一、遇到侵害依法求助 结合P59“阅读感悟”，思考问题。 你认为王某可以通过哪些方式帮弟弟维权？ ◇法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。 （司法行政机关面向基层设立的法律服务组织，不可以代理诉讼类事物） ◇律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。 8 P58探究与分享 一、遇到侵害依法求助 你认为王某还可以通过哪些方式帮弟弟维权？ 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 ◇受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 9 P60相关链接 诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 ·民事诉讼· 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 ·行政诉讼· 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 ·刑事诉讼· 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 一、遇到侵害依法求助 10 P58探究与分享 一、遇到侵害依法求助 如果王某家经济困难无力支付维权费用，他还有其他方式可以维权吗？ ◇如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 11 材料一：快递员小张在送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋里的情况，发现他们正利用手机和电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。 二、有勇有谋 应对违法犯罪 P61探究与分享 小张可以有哪些处理问题的方式，可能会带来什么结果？ 你如何评价快递员小张的行为？你受到了什么启发？ 材料二：小张不动声色的离开后，立即报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的消息。 直接冲进去，危险 先保证自己安全，然后报警 放任不管，更多的人被侵害 小张的离开并不是懦弱的表现，而是一种机智的选择，更体现了中华民族见义勇为的传统美德。但是作为青少年，身心不具有优势，因此，面对违法犯罪，我们善于斗争，有勇有谋，才能有效打击违法犯罪。 12 二、有勇有谋 应对违法犯罪 P62方法与技能 同违法犯罪作斗争的常见方法 ·1·……及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 ·2·……虚张声势