4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 第二单元民主与法治 1 学习目标 1、政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求？ 2、法治政府的含义及要求？ 3、依法行政的地位、要求、核心 4、如何建设法治政府？ 5、怎样厉行法治？ 6、正确认识法治与德治的关系？ 一、 法 治 政 府 自学课本51页，思考政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求分别是什么？（2分钟） 自主学习 自学检测 1、政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求？ 作用： 权力来源： 宗旨： 工作要求： A.人们的社会生活需要政府管理； B.人们又享受着政府提供的公共服务。 人民 为人民服务 对人民负责，受人民监督， 为人民谋利益。 小宁的一天 放暑假了，爸妈开车携小宁回农村老家看望爷爷和奶奶。经过十字路口路口时，小宁看到交警在指挥交通。车上闲聊时，爸爸说他开的饭店接下来要去相关部门办营业执照，他好奇相关部门是哪？回到老家后，他发现老宅后面山地上的古树已经被乱砍滥伐，他很气愤，想找政府投诉。不过，他最值得高兴的事还是听说表哥和女朋友要领结婚证了。 小宁遇到的这些情况，应找哪些部门办理呢？ 交警指挥交通 办营业执照 乱砍滥伐 领结婚证 公安交通管理部门 市场监督管理部门 林业部门 民政部门 连一连 管理社会生活 提供公共服务 政府的作用 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 保障百姓住房 保障义务教育 农民免费体检 法制宣传 下列图片体现了政府的什么作用？ 管 理 社 会 生 活 提供公共服务 党的十九届五中全会提出到2035年基本实现现代化的远景目标之一，就是要基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。 建设法治政府 含 义 按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 2、法治政府的含义 思考：法治政府建设，需要做些什么？ 自学课本52页，并完成下列问题：依法行政的地位、要求、核心（2分钟） 地位： 要求： 核心： 自主学习 ！！！ 从形式上看：政府权力由法律授予； 从来源来看，政府权力是人民赋予的。 3、依法行政的地位、要求、核心（2分钟） 地位： 要求： 核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权 自学检测 ！！！ 从形式上看：政府权力由法律授予； 从来源来看，政府权力是人民赋予的。 聚焦孙志刚案 时代背景：那时候广州市的公安机关正在进行一次声势浩大的清查活动，这次活动主要是要找出那些游荡在广州市内的三无人员，也就是那些没有合法证件；没有固定居所；也没有收入来源的流浪汉们。 过程：孙志刚出门未带身份证而被警察抓走，但在此过程中因跟警察顶嘴而被说“哪怕有身份证也不能被保释”，最终被扣上了三无人员的帽子送去了当地收容所遭毒打致死。 2003年6月27日，广东省高级人民法院对孙志刚案进行了公开审理，其中对一系列存在失职渎职行为的政府工作人员都被处以相关处分。 这对我们建设法治政府有什么启示？ 课堂笔记 政府 公民 实现目标 政府及其工作人员在依据宪法和法律的规定正确行使权力。全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设进程。 4.怎样建设法治政府（如何推进政府依法行政？） 14 ①政府及其工作人员在依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ③公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 ④必须依法行政，防范行政权力滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 4、如何建设法治政府？ 厉行法治 第 二 章 节 本意就是严格执行法治 16 厉行法治的主体： 是对全体社会成员 要求： 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 P53 1、厉行法治的主体、要求？ 公民 尊法学法 立法机关 科学立法 行政机关严格执法 企业 依法经营 司法机关 公正司法 厉行 法治 …… 任意选择一个主体，谈谈他们是如何坚持厉行法治的？ ①国家角度：坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 1.如何厉行法治？ 我守法，是因为法律规定，不能违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为违法带来很多麻烦，不愿违法。 我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。 ②公民角度：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法