2.1空气的成分【第二课时】导学案---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

导学案

课  题

第二章  空气、物质的构成

2.1空气的成分  【第二课时】

课型

新授课

主备人

辅备人

备课组长审查签字

教导处审定签字

导学案预用时间

学习目标

1、了解氮气及稀有气体的特性和用途。

2、理解混合物及纯净物的概念，能熟练区分混合物和纯净物。

3、体会呼出与吸入的气体成分含量的探究过程和方法。

学习重点

理解混合物及纯净物的概念，能熟练区分混合物和纯净物。

【新课】

2.1空气的成分  【第二课时】

导学过程：

一、预习展示：

3、氮气和稀有气体

      【学生阅读教材P-32,讨论交流氮气和稀有气体的用途】

1）、氮气的化学性质很        ，常温下      跟其他物质发生反应，但在      、

       条件下可与某些物质发生化学变化。

2）、氮气的用途有         、         、_______、________等；                                                                                                                                                                                                        

3）、稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为          ，稀有气体是         、           、        、       等气体的总称。

4）、根据氦气的密度比空气______，化学性质       ，可用于充灌探空气球。

5）、“电工笔”内充有一种气体，通电后会发出红光，这种气体是           。

4、纯净物与混合物

      【学生阅读课本P-34，小组讨论如何区分纯净物和混合物】

1）、混合物是                                                    ，

纯净物是                                           

 2）、下列物质:①食盐水②液态氧③ 洁净的空气④镁条⑤硫磺⑥氖气⑦氧化铜⑧氢氧化钠、其中属于混合物的是                      ，

属于纯净物的是                          

5、            探究活动：我们的呼吸作用

      学生讨论吸入和呼出的气体成分含量有没有差别？教师指导学生完成P-35的实验表格