2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
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普通
内容正文：
温故知新
1、如何认识中学阶段的学习？
2、学习的重要性？
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小调查
你曾经有过这样的感受吗？
曾经对上学有着特别得到向往，
曾经专心致志的读完一本书
曾经认真的完成一件自己感兴趣的事情…….
提问：现在你的学习是否还是快乐的呢？
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第二课 学习新天地
第一单元 成长的节拍
第二框 享受学习
主讲人：侯文芳
3
学习目标
课程标准
知识目标：体味学习中的快乐和辛苦，掌握学会学习的方法。
重点：体会学习的苦乐交织
难点：掌握学习的正确方法
请大家仔细阅读课本P20~P24，完成下面的目标思考题，并用铅笔圈点画重、难点知识。
1、怎样认识学习中的苦与乐？（如何体味学习？）（P20~P21）
2、如何学会学习？（学会学习的方法与策略是什么？）（P22~P23）
自主学习
一、体味学习
一、体味学习
学习是苦还是乐？
正方 学习中有快乐
反方 学习中有苦
一、体会学习：
小组辩论赛
正方举例论证：
1、学习有进步被老师表扬，我很快乐！
2、 将一道难题解出时 ，我很快乐！ 3、作文当作范文被阅读，我很快乐！…
一、体会学习：
结论：学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
学而时习之，
不亦悦乎
1、学习中有快乐：
一、体会学习：
1.早起晚归，睡眠不足，学习苦
2.作业多，考试频繁，学习苦
3. 成绩难提高，心情烦躁，学习苦…
结论： ①学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦 。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。③学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
2、学习中也有辛苦：
反方举例论证：
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我赶到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！
思考：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
探究与分享：
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
一、体会学习：
3、体验学习的美好：
（3） 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时， 让我们体验到学习的美好
（1）学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2） 学习中也有辛苦 。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等
归纳概括：学习带给我们的感受有哪些？
怎样认识学习中的苦与乐？
诊断结果：
缺乏学习兴趣
一、学会学习：
探究一：战胜学习困难——兴趣
小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿，没兴趣。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
① 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
出自《论语.雍也》孔子
诊断结果：
学习方法不科学
探究二：战胜学习困难——方法
一、学会学习：
小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
例：工欲善其事，必先利其器
出自：《论语·卫灵公》——孔子
译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。
主要是学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。
探究三：战胜学习困难——善用不同的学习方式
一、学会学习：
小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，只喜欢自己研究，但有时候又想不出来，我该怎么办啊？
诊断结果：
不会合作学习
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
独自学习
合作学习
"独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
2、如何学会学习？
（学会学习的方法与策略是什么？）
（1）学会
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