4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 新课导入 第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 1.知道尊重的含义和意义 2.懂得在社会生活中如何尊重他人 3.学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人 高效预习: 1.尊重的含义?表现? 2.为什么要尊重他人?(重要性、意义) 3.怎样尊重他人? 阅读教材P32-36，思考以下问题 思考：有人说董卿“跪出了最美的中华骄傲”，谈谈你的理解。 尊重是交往的起点 许渊冲 尊重 尊敬 重视 跪 带着崇拜又尊敬的眼神向老人提问 单膝跪下，与老人保持平视 人格 权利 （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1、尊重是什么？ 7 国际领域的尊重 学校领域的尊重 家庭领域的尊重 竞技赛场的尊重 思考：尊重还体现在哪些方面？ 2.为什么要尊重他人？ 习近平弯腰颁奖 董卿跪地采访 你认为这两个举动体现了什么？ 他们尊重他人，此举体现他们两人都具有很高的修养。 即：①尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。 思考一：漫画中的服务员需不需要被尊重？ 思考二：漫画中的服务员会有什么样的心理感受？ 提示：需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得 到他人和社会的尊重。 提示：自卑感、挫败感 看漫画，思考问题： 思考三：你知道马斯洛需求层次吗？说明了什么？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 2、为什么要尊重他人？ 思考：你如何看待东莞图书馆的做法，这会产生什么影响？ 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。 尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 ③ 尊重使社会生活和谐融洽。p34 2.为什么要尊重他人？ 尊重他人是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，有利于增强自尊自信，产生良好的心理体验。 尊重使社会生活和谐融洽。 良好人际的前提、文明社会的特征 ✯重点总结—2.为什么要尊重他人（重要性/作用） 12 “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。” 二、尊重从我做起 是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重？ 聂海胜 马龙 3. 如何做到尊重他人 结合教材P34页：如果遇到类似情境你会怎么做？ 情景一 小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 帮助小萌解决问题后，改天再去美术馆。 情景二 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 停止看足球比赛，热情接待同学，共同合作，认真地撰写演讲稿。 情景三 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 虽不感兴趣，也会认真地听舅舅讲述，与舅舅谈论剧情。也可以委婉地拒绝别人。 思考：以上做法启示我们如果做到尊重他人？ 提示：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 15 王大爷80岁大寿，儿孙们欢聚一堂，可是令王大爷生气的是，聚餐的时，年轻人都抱着电子产品，发信息、拍照、打电话，没几个好好吃饭，唠唠家常的。 1.积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 【如何践行尊重】 尊重他人 再论杭图 杭图理应秉承其对公共图书馆不分种族、年龄和人群的服务原则，无权让任何读者离开。 流浪乞讨者可能暂时居无定所，可能暂时窘迫，但不代表我们可以拒绝他对文化的追求。 这对我们尊重他人有何启示？ 杭图对流浪乞讨者开放引发质疑，杭图做出如此解释 我们应平等对待他人，发自内心的尊重他人人格，对所有人一视同仁。 为什么要平等对待他人? 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 如何平等对待他人? ①发自内心的尊重他人人格。 ②对所有的人一视同仁。 ③不能轻视、歧视他人。 2）平等对待他人。 杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆 【如何践行尊重】 学会换位思考，“己所不欲，勿施于人” 　　妻子正在厨房炒菜，丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些。”“小心！”“火太大了。”“赶快把鱼翻过来，不然要糊了。”“哎，怎么放这么多油，油放多了不好！” “请你住口！”妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。” “你当然懂，太太，”丈夫平静地答道，“我只是想让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。” 情