2024届高考文言文体裁分类训练：论说文

文言文体裁分类训练------论说文

阅读下面的文言文，完成下面小题。

事多似倒而顺，多似顺而倒。有知顺之为倒、倒之为顺者，则可与言化矣。至长反短，至短反长，天之道也。

荆庄王欲伐陈使人视之使者曰陈不可伐也庄王曰何故对曰城郭高沟洫深蓄积多也宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

田成子之所以得有国至今者，有兄曰完子，仁且有勇。越人兴师诛田成子，曰：“奚故杀君而取国？”田成子患之。完子请率士大夫以逆越师，请必战，战请必败，败请必死。田成子曰：“夫必与越战可也，战必败，败必死，寡人疑焉。”完子曰；“君之有国也，百姓怨上，贤良又有死之臣蒙耻。以完观之也，国已惧矣。今越人起师，臣与之战，战而败，贤良尽死，不死者不敢入于国。君与诸孤处于国，以臣观之，国必安矣。”完子行，田成子泣而遣之。

尹铎为晋阳，有请于赵简子。简子曰：“往而夷夫垒。我将往，往而见垒，是见中行寅与范吉射①也。”铎往而增之。简子上之晋阳，望见垒而怒曰：“嘻！铎也欺我！”于是乃舍于郊，将使人诛铎也。孙明进谏曰：“以臣私之，铎可赏也。铎之言固曰；见乐则淫侈，见忧则诤治，此人之道也。今君见垒念忧患，而况群臣与民乎？夫便国而利于主，虽兼于罪，铎为之。夫顺令以取容者，众能之，而况铎欤？君其图之！”简子曰：“微子之言，寡人几过。”于是乃以免难之赏赏尹铎。世主之患，耻不知而矜自用，好愎过而恶听谏，以至于危。

（节选自《吕氏春秋·似顺论》）

【注】①与韩氏、赵氏、魏氏、智氏并列晋国六公卿，曾进攻赵氏。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．荆庄王欲伐/陈使人视之/使者曰/陈不可伐也/庄王曰/何故/对曰/城郭高/沟洫深/蓄积多也/

B．荆庄王欲伐陈/使人视之/使者曰/陈不可伐也/庄王曰何/故对曰/城郭高/沟洫深/蓄积多也

C．荆庄王欲伐陈/使人视之/使者曰/陈不可伐也/庄王曰/何故/对曰/城郭高/沟洫深/蓄积多也

D．荆庄王欲伐/陈使人视之/使者曰/陈不可伐也/庄王曰何/故对曰/城郭高/沟洫深/蓄积多

也

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．庄王：庄，谥号。古时帝王、诸侯、文臣武将死后，朝廷据其生前事迹给予的称号。

B．所以：古今异义。文中指用来、用以，古文中还表示原因；现在则用来表示结果。

C．士大夫：古时对士人和官吏统称，既指当官有职位的人，也指无官但有声望的读书人。

D．“微子之言”的“微”指如果没有，与《岳阳楼记》中“微斯人”的“微”相同。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．楚庄王的使者回国后，从“利”的角度看陈国防御优势明显，所以建议不要进攻陈国，而宁国却分析了陈国的“弊”，劝说庄王攻取了陈国。

B．田成子作为齐国君主，在遭遇越国讨伐的时候感到非常忧虑。他的哥哥田完子主动请求弟弟田成子让自己率领齐国的士大夫前去迎击越军。

C．田完子在出征前已经抱有必战必败必死的决心，并向田成子陈述了其中的缘由，认为如果自己死亡和失败了，反而能使齐国借此得以安定。

D．赵简子让尹铎把晋阳的营垒拆平，但尹铎回去以后，反倒把营垒增高了。这惹得简子非常生气，认为尹铎和中行寅、范吉射一起欺骗了他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）君之有国也，百姓怨上，贤良又有死之臣蒙耻。

（2）世主之患，耻不知而矜自用，好愎过而恶听谏，

5．为什么想要诛杀尹铎的赵简子，最后“以免难之赏赏尹铎”？请简要概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙权以荆州资刘备，肃劝之。荆州不还，权深为肃病。或曰：“肃心不忘汉，故资蛟龙以云雨。”或曰：“是肃之失计，公瑾在，必不为此。”是二说者，皆不明天下之大计，而熟筹于当日之形势者也。

三国时，最强者操耳！赤壁之战，权能独力以破曹乎？抑合力于刘以共破曹乎？荆州得矣，权能兼取蜀以独力乎？抑终不免于依草附木以自立乎？孔明之谋蜀也，先结孙权而后攻魏；鲁肃之谋吴也，先结刘备而后攻魏。魏可灭，操可诛，天下事未可量也；魏未可灭，操未可诛，而唇齿已固，外难不侵，大丈夫将三分鼎足，南面而称帝耳，安肯受人封拜，屈节一朝，局促如辕下驹哉？英雄所见，大抵同也。惟孙权见不及此，然后袭取荆州，通和于魏，而从此称臣质子，无虚日矣。亦惟昭烈见不及此，然后因荆州之故，而白帝称兵，一败呕血

矣。不特此也，曹操据形胜之地，拥百万之众，又得孙权为之外应，宜若无所却顾者。然赵俨襄阳之役，不肯穷追关公，功留之为权害，操深然其说：权请擒关自效，操发露其奏，射以示关而使之走。夫以操之强，犹欲学战国两利而俱存之说，使自树其敌；而以区区之吴，乃欲外绝蜀援，孤军当操，不已悖乎！

古者，虞假道而偕虢亡。韩，魏肘而智伯灭，陈涉不听张耳、陈余立六国后以败，马超受曹公反间离韩遂以败。权不能效韩、魏、张、陈之谋，而甘心于虞公、陈涉、马超之下，误矣。且权绝蜀好之后，其不亡于魏者幸也。蜀修关公之怨伐吴，吴求救于魏，刘晔劝袭之，赖魏主不从以免。出兵后魏伪助讨备仍欲袭之赖陆逊收兵以免及至钟会伐蜀吴不力救遂至两亡，此皆日后之明验也。明验也。然则如此者，孔明、子敬而外无人乎？

曰：史称曹操方作书，闻权以荆州资刘备，不觉落笔于手。夫荆州已非曹有矣，以一家物与一家，与操何与？而乃骇然震惊者，正恐鲁肃之计行，两雄相倚，而天下难争故也。呜呼！操之才所以终出孙刘上哉！

（取材于袁枚《小仓山房文集》）

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．出兵后魏／伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀/吴不力救/遂全两亡

B．出兵后／魏伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀吴/不力救/遂至两亡

C．出兵后／魏伪助讨备/仍欲袭之赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀/吴不力救/遂至两亡

D．出兵后魏／伪助讨备/仍欲袭之/赖陆逊收兵以免/及至钟会伐蜀吴/不力救/遂至两亡

7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．南面指面朝南，古代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，因此把登上帝位称为“南面为王”。

B．屈节指失节归附，与《苏武传》中“屈节辱命”的“屈节”相同。

C．昭烈是刘备的谥号，谥号是古人死后依其生前事迹而为之所立的称号，始于西周。

D．发，本义是射发，文中指发布，与《齐桓晋文之事》中“今王发政施仁”的“发”相同。

8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．鲁肃劝导孙权借荆州给刘备，有人说鲁肃心中不忘汉朝，有人说鲁肃失策。其实，这两种说法都是不明白天下的大势。

B．曹操本身实力强大，又有孙权作为外应，本应没有顾虑，然而放走关羽，是为了让孙权自己树敌。

C．孙权不能效仿韩、魏、张、陈的谋划，选择与蜀断交。他的做法是错误的，当时吴