3.4.1合并同类项 同步练习 3.4.1合并同类项 同步练习  

2023-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3.4 合并同类项
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2023-09-28
更新时间 2023-09-28
作者 数小渣
品牌系列 -
审核时间 2023-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40986874.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.4 合并同类项(1) 班级 姓名 学号________ 1.下列说法正确的是 ( ) A. 字母相同的项是同类项 B.只有系数不同的项才是同类项 C. -1与0.1是同类项 D. 与是同类项 2.下列单项式中,与是同类项的是 ( ) A. B. C. D. 3.下列各组中,两个单项式互为同类项的是 ( ) A. 与 B. 与 C. 与 D.与 4.下列四个算式,其中错误的个数为 ( ) (1);(2);(3);(4). A.1 B.2 C.3 D.4 5.一个两位数是,还有一个三位数是,如果把这个两位数放在这个三位数的前面,组成一个五位数,则这个五位数的表示方法是 ( ) A. B. C. D. 6. (1) =____________. (2) =____________. (3)=____________. 7.请你写出两个的同类项:①___________,②____________. 8. (1)若与是同类项,则,. (2)若 ,则B=_______________. (3) 如果与是同类项,那么+=______________ 9.合并同类项(请写出详细的过程!) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 10.当m=__________时,是同类项. 11.填空 12.,则__________ 13.如果代数式中不含项,则的值为 ( ) A.0 B.1 C. D.2 14.已知为常数,且三个单项式相加得到的和仍然是单项式,那么 的值可能是多少? 15.小明背对小丽,让小丽按下列四个步骤操作: 第一步;分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同; 第二步:从左边一堆拿出两张,放入中间一堆; 第三步:从右边一堆拿出一张,放入中间一堆; 第四步:左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆. 这时,小明准确说出了中间一堆牌现有的张数.设第一步的时候,每堆牌的数量都是x(x≥2),请你通过列代数式计算说明中间一堆牌的张数. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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