吉林省松原市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题
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八年级上学期期末考试卷 语文
一、积累与运用（15分）
请在田字格中、括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。（第1－4题每句1分，第5题每小题2分）
1．报君黄金台上意，
。（李贺《雁门太守行》）
2．
，自将磨洗认前朝。
，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
3．陶渊明的《饮酒》中，以俯仰之时欣赏到的自然美景，表达自己悠闲自得、热爱自然的情感和旷达胸襟的句子是：
，
。
4．晏殊的《浣溪沙》中，借花鸟之景表达对春光逝去的惋惜，流露出对光阴流逝的无限惆怅的名句是：
，。
5．阅读语段，按要求完成下面题目。
特别是在新年的时候，虽然吉利话在耳边嗡嗡，而实际上我们又丢了一岁；在丢失的一岁里，我们做过什么足以使记忆甜美的事呢□新年，这么一来，虽然也许就使我们把狂欢变作沉思，可是沉思并不是很坏的事。时间向我们算账，我们也须向自己算账！________自己和自己算账，我们________算真会打算盘。我们没法向时间求情，它是铁面无私，对谁也不让一尺一寸的；我们须向时间争斗，叫时间不偷偷地过去；我们无法叫一分钟变成两分钟，但是我们的确能够把一分钟当作两分钟用；多做一分钟的事，我们便真的多活了一分钟。这是如意算盘！最大的后ｈｕǐ是让昨天白白的过去：我们又丢了二十四小时，而那二十四小时是一块空白！
（1）给下列加点字注音，或根据拼音写出汉字。
①算账（ ） ②后huǐ（ ）
（2）语段中“□”处应选择的恰当的标点符号是（ ）
A．顿号 B．逗号 C．冒号 D．问号
（3）语段中“铁面无私”这一成语的反义词是（ ）
A．大公无私 B．明镜高悬 C．徇私舞弊 D．刚正不阿
（4）语段横线处应填写的恰当的关联词语是（ ）
A．只有 才 B．虽然 但是 C．不仅 而且 D．与其 不如
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下文，回答问题。
（甲）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
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（《生于忧患，死于安乐》）
（乙）
自古受命①及中兴之君，曷尝不得贤人君子，与之共治天下者乎！及其得贤也曾不出闾巷②岂幸相遇哉？上之人③求取之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。“孟公绰为赵、魏老则优④，不可以为滕、薛大夫。”若必廉士而后可用⑤，则齐桓其何以霸世！二三子其佐我明扬仄陋⑥，唯才是举，吾得而用之。
（选自曹操《求贤令》）
【注释】①受命：指开国。②闾巷：里巷。③上之人：当政的人。④孟公绰为赵、魏老则优：
孟公绰做赵、魏两家的家臣是才力有余的。⑤若必廉士而后可用：如果一定要所谓廉士才
可以使用。⑥二三子其佐我明扬仄陋：你们要帮助我发现那些地位低下的被埋没的人才。
6．孟子，名________，战国时期________家代表人物。（2分）
7．解释下列句中加点词语。（2分）
（1）百里奚举于市（ ） （2）行拂乱其所为（ ）
（3）曾益其所不能（ ） （4）出则无敌国外患者（ ）
8．请用“／”为乙文中画线句子断句。（限两处）（2分）
及 其 得 贤 也 曾 不 出 闾 巷 岂 幸 相 遇 哉 ？
9．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
今天下尚未定，此特求贤之急时也。
10．甲文讲到提高人的能力必须具备的条件，其中用了这样一些词汇，即“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂乱”，作者通过这些词语要告诉我们，人应该经受哪些方面的考验才能有所提高？（2分）
11．乙文“受命及中兴之君”之所以能够成就霸业的主要原因是什么？（2分）
12．甲、乙两文都谈到了人才的问题，强调的重点有什么不同？请简要回答。（3分）
（二）现代文阅读（25分）
（甲）阅读下文，回答问题。（16分）
同桌的她
晚饭后，小叶一个人坐在操场边的石阶上，看晚霞染红了半边天，她感觉自己内心的火焰比晚霞燃烧得还要炽烈。
小叶既恼恨自己，也怨着同桌的她。
她是初三才转到小叶学校的，两人做同桌两个多月了。小叶还记得开学第一天，她被老师指定为自己的同桌，又高又美的她微笑着来拉自己的手，那么自然，那么大方。小叶脸红红的，心里有簇小火苗在不停地跳舞。
同桌的她，学习成绩好，体育也很棒。在刚落幕的校运会上，女生几乎人人惧怕跑800米，还有1500米，冠军都是同桌的她。她穿着运动短裤，迈动两条白皙的长腿，步伐稳健而不失轻盈，和学校曾拿过市级冠军的健将你追我赶，“战况”胶着。最后，同桌的她第一个撞线，比健将早半步。之后，全校都在议论这个风一样的女子。有时小叶与她同行，能看到别人注视同桌时眼睛里的小星星。
晚自修的预备铃响了。小叶起身往教室走，烦躁的情绪又增了一分。同桌的她是走读生，上学进班一阵风，
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放学回家风一阵，自由又快乐。而自己偏偏住校，一周才能回家一次，种种纪律约束，同寝室女生之间的小摩擦……哪有在家自在啊！各种难受的滋味涌上心头，差点儿化成眼泪。小叶家租的房子在郊区，离学校远，如果走读，不说每天交通成本不低、费时间，还有安全问题。小叶爸妈都在厂里打工，作息和学校的完全不合拍，甭指望得到他们的照顾。
小叶猛地抬一下头，硬生生将眼眶里的酸楚蒸腾掉。
小叶坐在座位上写作业，心却时不时长出翅膀飞那么一会儿。
白天的时候，要好的同班同学小莉悄声问小叶：“你同桌，你不嫉妒她吗？”小叶说：“人家优秀，咱们应该向她学习才对呀！”其实小叶体内有两个自己常常打架：榜样在身边，多好啊；和优秀的人做同桌，真累人。唉，小叶叹气，明明自己已经很努力了，为什么与同桌的她相比总差一截？
上次月考，同桌年级第一。小叶瞅着同桌试卷上鲜红的高分，多希望那个分数是自己的。想起初三第一次家长会，自己的家长脸色灰灰地坐在教室里，哪像同桌的她？她家来的是奶奶，一位慈眉善目的老太太，拄着拐杖，走路颤颤巍巍的，但眼里有光———孙女考第一呀。要怪只能怪自己笨，小叶又为自己叹了一口气。
连老师都偏心。班主任教语文，一个教龄不到十年的女老师，每次和同桌的她谈话，班主任的手会自然而然地轻抚她，有时是肩头，有时是头发，并且格外温柔———好像同桌的她是一朵娇弱的花，唯恐下手重了就会凋零。
小叶理解老师们对同桌的她的偏爱，再说，作为同桌，小叶享受到了一般同学难以享受的“福利”，平日有什么难题，同桌的她会主动帮忙解答。但这种“福利”仅限于课堂，初三学习紧张，两人课余很少聊闲天，同桌的她也从不在放学后或是周末约小叶一起做什么。小叶常常劝诫自己：“你在期待什么？她耀眼得像一束光，而你平平无奇，就别妄想和人家做朋友了，要矜持，要理性地保持距离。”然而更多时候，小叶又为自己设置的“理性距离”而懊恼不已。前几日，同桌的她告诉小叶，她的奶奶摔了一跤。小叶“哦”了一声，自己好像也疼了一下。这是同桌的她第一次和小叶说起自己家里的事。小叶从不和同学说自己的家事，也不爱打听别人的家事。但她想象过同桌的父母。不是说孩子是父母的翻版吗，那同桌的家长该是怎样的一对璧人呢？
晚自修课间休息时，小莉凑过来，带给小叶一个惊人的消息：同桌的她，登记表上父母那栏竟然都写着“已故”！小莉是去班主任办公室交作业时，无意间瞟到的。
她的父母已故？小叶紧紧握着手里的笔，内心五味杂陈，做同桌两个多月以来的各种迷思刹那间明晰……她有多耀眼，她身后的阴影就有多浓重。
放学铃响，小叶独自慢慢走回寝室。她下了决心，明天，要主动和同桌的她拉拉手。
13．文中同桌的她是一个什么样的人？请结合文中相关内容来分析。（4分）
14．“你同桌，你不嫉妒她吗？”根据上下文的内容，说说小莉的问话有何作用。（4分）
15．在文中，为同桌的她父母双亡的不幸身世多处埋下伏笔，请概括列举出来。（4分）
16．当得知同桌的她父母已故后，小叶的内心发生了怎样的变化？（4分）
（乙）阅读下文，回答问题。（9分）
为什么我们总是很容易撞到小脚趾
人类为什么很容易撞到小脚趾呢？事实上，人体内存在一种固有感觉，可以感知自己眼下所处的位置以及
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