专题09 概率常考解答题分类训练(5种类型共45道)-2023-2024学年九年级数学上册专题训练+备考提分专项训练·2024精华版(北师大版)
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内容正文:
专题09 概率常考解答题分类训练(5种类型共45道)
【类型一 放回问题】
1.一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,小明随机从口袋中摸取一个小球,记录摸到小球的标号后放回,再从中摸取一个小球,又放回.小明摸取了60次,结果统计如下:
标号
1
2
3
4
次数
16
14
20
10
(1)上述试验中,小明摸取到“2”号小球的频率是 ;小明下一次在袋中摸取小球,摸到“2”号小球的概率是 ;
(2)若小明一次在袋中摸出两个小球,求小明摸出两个小球标号的和为5的概率.
2.一个不透明的袋子中装有四个小球,这四个小球上各标有一个数字,分别是2,2,3,5,这些小球除标有的数字外都相同.
(1)从袋中随机摸出一个小球,则摸出的这个小球上标有的数字是2的概率为________;
(2)先从袋中随机摸出一个小球,记下小球上标有的数字后,放回,摇匀,再从袋中随机摸出一个小球,记下小球上标有的数字,请利用画树状图或列表的方法,求摸出的这两个小球上标有的数字之积是奇数的概率.
3.一个盒中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机摸取一个小球然后放回,再随机摸出一个小球.
(1)请用列表法(或画树状图法)列出所有可能的结果;
(2)求两次取出的小球标号的和大于6的概率.
4.有4张扑克牌,牌面数字分别为2、3、4、4,其余都相同.小明随机从中摸出一张牌,记录牌面数字后放回;洗匀后再从中摸出一张牌,记录牌面数字后又放回.小明摸了100次,结果统计如下:
牌面数字
2
3
4
4
次数
26
24
30
20
(1)上述试验中,小明摸出牌面数字为3的频率是 ;小明摸一张牌,摸到牌面数字为3的概率是 ;
(2)若小明一次摸出两张牌,求小明摸出的两张牌的牌面数字之和为6的概率.
5.一个不透明的布袋里装有16个只有颜色不同的球,其中红球有个,白球有个,其他均为黄球,现甲同学从布袋中随机摸出1个球,若是红球,则甲同学获胜,甲同学把摸出的球放回并搅匀,由乙同学随机摸出1个球,若为黄球,则乙同学获胜.
(1)当时,谁获胜的可能性大?
(2)当为何值时,游戏对双方是公平的?
6.一个不透明的袋子中装有四个小球,这四个小球上各标有一个数字,分别是1,1,2,3,这些小球除标有的数字外都相同.
(1)从袋中随机摸出一个小球,则摸出的这个小球上标有的数字是1的概率为 ;
(2)先从袋中随机摸出一个小球,记下小球上标有的数字后,放回,摇匀,再从袋中随机摸出一个小球,记下小球上标有的数字,请利用画树状图或列表的方法、求摸出的这两个小球上标有的数字之积是偶数的概率.
7.为了传承优秀传统文化,某校开展“经典诵读”比赛活动,诵读材料有《论语》,《三字经》,《唐诗》,《宋词》(分别用字母依次表示这三个诵读材料),将这三个字母,分别写在张完全相同的不透明卡片的正面上,把这张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上.小明和小亮参加诵读比赛,比赛时小明先从中随机抽取一张卡片,记录下卡片上的内容,放回后洗匀,再由小亮从中随机抽取一张卡片,选手按各自抽取的卡片上的内容进行诵读比赛.
(1)小明诵读《论语》的概率是 ;
(2)请用列表法或画树状图(树形图)法求小明和小亮诵读两个不同材料的概率.
8.为弘扬科学精神,传播航天知识、感悟榜样精神与力量.学校教务处决定开展“飞天梦永不失重,科学梦张力无限”的主题活动,包含了以下四个内容:A.书写观后感;B.演示科学实验;C.绘制手抄报;D.开展主题班会.王老师在四张完全相同的卡片上分别写了A,B,C,D,然后背面朝上放置,搅匀后要求先由八年级派一名代表从中随机抽取一张,记下标号后放回搅匀,再由九年级派一名代表从中随机抽取一张.
(1)八年级代表抽到的主题卡片是绘制手抄报(C)的概率是 ;
(2)请用列表或画树状图的方法,求两个年级代表抽到的主题卡片中有演示科学实验(B)的概率.
9.一个不透明的布袋里装有若干个白球、1个红球和1个黑球,它们除颜色外无其他差别每次把布袋里的小球摇匀后,随机摸出一个小球,记下颜色后放回布袋里,进行了100次摸球试验,其中摸出红球25次.
(1)估计布袋里白球有___________个;
(2)先从布袋中摸出1个球后放回,再摸出1个球,请用列表或画树状图的方法求出两次摸到的球都是白球的概率.
10.不透明的袋子中装有2个白球、1个黑球,这些球除颜色外无其他差别.
(1)从袋子中摸出1个球,则“摸到白球”是__________事件.(选填“随机”、“不可能”或“必然”)
(2)从袋子中随机摸出1个球,放回并摇匀,再随机摸出1个球,用列表或画树状图的方法,求两次摸出的球都是白球的概率.
【类型二 不放回问题】
11.木盒