吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县前郭一中、前郭三中、前郭蒙中2022-2023学年八年级下学期期中语文试题

名校调研系列卷·八年下期中测试  语文（人教版）

一、积累与运用（15分）

1. 请在下面的田字格中端正地书写正确答案，或填写相应选项。

（1）蒹葭萋萋，。（《诗经·蒹葭》）

（2）关关雎鸠，。，君子好逑。（《诗经·关雎》）

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：，。

（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语，隐喻“自己想出来做官而没有途径”的句子是：，。

2. 阅读语段，按要求完成下面题目。

星空  甲  无比，探索永无止境。我国航天事业起步晚、起点低，从白手起家到成就举世瞩①目，60多年来，________，走出一条独立自主、  乙  的中国特色自主创新道路。当前，科技创新成为国际战略博弈的主要战场。航天作为当今世界最具挑战性和广泛带动性的高技术领域之一，理应成为推动国家科技进步的强大引qíng②。对此，必须坚持创新在航天事业发展中的核心地位，更好发挥新型举国体制优势，建强航天领域国家战略科技力量，不断提升航天自主发展能力和安全发展能力，打造引领国家科技进步的新高地。

（1）为文中①处加点字选正确读音，根据拼音为文中②处选正确汉字。（只填序号）

①__________（A.zhǔ  B.shǔ）         ②__________（A.掣  B.擎）

（2）从下面括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲：__________（A.浩荡  B.浩瀚）      乙：__________（A.自食其力  B.自力更生）

（3）文中“核心地位”的短语类型是（   ）

A. 并列短语 B. 主谓短语 C. 动宾短语 D. 偏正短语

（4）下列三个句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是（   ）

①推动航天事业从无到有、从小到大

②一代又一代航天人艰苦奋斗

③敢于走别人没有走过的路

A. ③②① B. ①③② C. ②③① D. ②①③

二、阅读（45分）

（一）文言文阅读（15分）

阅读下文，回答问题。

【甲】

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】

过隆教寺而又西，闻泉声。泉流长而声短焉，下流平也。花者，渠泉而役乎花；竹者渠泉而役乎竹不暇声也。花竹未役，泉犹石泉矣。石罅①乱流，众声澌澌②，人踏石过，水珠渐③衣。小鱼折折④石缝间，闻跫⑤音则伏，于苴于沙⑥。

（节选自刘侗《水尽头》）

【注释】①嶂：裂缝。②撕撕：形容水声。③渐：沾湿。④折折：安静从容。⑤跫：脚步声。⑥于苴（chá）于沙：有的小鱼钻到浮草里，有的钻到泥沙里。

3. 甲文作者柳宗元，字__________，唐代文学家，“__________”之一。

4. 下列加点词的解释不正确的一项是（   ）

A. 水尤清冽（格外） B. 可百许头（大约）

C. 日光下澈（清澈） D. 以其境过清（凄清）

5. 请用“/”给乙文中画线的句子断句。（限两处）

竹 者 渠 泉 而 役 乎 竹 不 暇 声 也。

6. 用现代汉语翻译下面的句子。

花竹未役，泉犹石泉矣。

7. 甲文第一段作者从哪些方面描绘了小石潭的美？

8. 甲文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一乐一忧似难相容，该如何理解？

9. 乙文是怎样描写游鱼的？乙文描写游鱼的目的与甲文有什么不同？

（二）现代文阅读（25分）

（甲）（15分）

阅读下文，回答问题。

母亲的萝卜灯

马俊

①那年，我们一家四口居住的老屋，因为年久失修，漏雨了。雨季漫长，老屋旧得没办法再修，父亲便开始张罗着盖新房子。可是，家里的积蓄有限，盖新房子不是那么容易的事。旧房子推倒了，新房子却迟迟建不起来。于是，我们暂时搬到了村里一处简陋的闲置房屋。

②那所房子连电都没有通，到了晚上只能点煤油灯。煤油灯的光线昏暗，屋子里一片昏黄。转眼过年了，因为要攒钱盖新房子，那个年我们过得节俭之极。一家人都没有买新衣服，鱼、肉也没有买，连哥哥最喜欢的鞭炮也没买，只简简单单吃了一顿素馅饺子。如此寡淡无味的年，让我忍不住抱怨：“妈，大年初一出门，灵儿笑话我没买新衣服，小美笑话我们住小破屋！”哥哥也说：“今年的年，过得没有一点年味儿！”母亲听了我们的话，脸上掠过一丝惭愧。她朝父亲望了望，父亲也是一脸无奈。

③转眼到了元宵节，母亲兴致勃勃地招呼我和哥哥说：“你俩不是觉得今年的年过得没年味儿吗？咱来点有气氛的！我教你俩做萝卜灯，元宵节有了灯，福气和运气就都来了！”哥哥兴奋地说：“对，灯象征光明和美好，咱们做萝卜灯，就能迎来光明和美好！”那个年代虽然没有“仪式感”这个词，但在孩子们心中，过年一定要有些有仪式感的节目，否则就太无趣了。做萝卜灯对我来说，不仅是新奇的游戏，更是节日的仪式，我当然乐得参与。

④母亲从家里储藏的一堆萝卜中，挑出外形修长的。她让我和哥哥打下手，帮忙把萝卜洗得干干净净。母亲把萝卜的头尾切掉，只留下中间的一段，用来做萝卜灯。那矮墩墩的一段萝卜，实在是谈不上美观。可母亲却把它捧在手里，端详一番之后，对我们说：“这材料不错吧，这段萝卜做出来的灯肯定漂亮！”我知道母亲手巧，她的手一定能像魔术师的手一样，变幻出漂亮的萝卜灯。母亲用小勺把萝卜的中间挖空，用来放灯油和灯芯。挖好之后，萝卜灯的雏形就出来了，依旧是丑丑的。不过不要紧，母亲再用刀在萝卜灯的边缘雕刻一些花纹，用来做装饰。经过母亲的巧手打扮，萝卜灯变得漂亮了许多。最后，母亲在萝卜灯里放入灯油和灯芯，这样就可以点燃一盏萝卜灯了。我和哥哥跟母亲一起，一口气做了四盏萝卜灯。

⑤元宵夜，有的人家挂起了漂亮的红灯笼，有的人家还放起了缤纷的烟花，灯火璀璨，一派热闹。而在我们简陋的屋子里，母亲点燃了四盏萝卜灯，放在屋子的四个角上。虽然光线依旧是昏暗的，但我和哥哥却异常兴奋。我们讨论着哪盏萝卜灯最亮，哪盏最好看。欢声笑语荡漾在屋子里。节日的喜庆气氛，就这样被点燃了。