专题07 分式的化简求值(专项培优训练)-【挑战压轴题】2023-2024学年七年级数学上册培优题型归纳与满分秘籍(沪教版)

2023-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第一学期
年级 七年级
章节 第2节 分式的运算
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.60 MB
发布时间 2023-09-28
更新时间 2023-09-28
作者 勤勉理科资料库
品牌系列 -
审核时间 2023-09-28
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来源 学科网

内容正文:

专题07 分式的化简求值(专项培优训练) 试卷满分:100分 考试时间:120分钟 难度系数:0.55 姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 总分 得分 评卷人 得 分 一.选择题(共6小题,满分12分,每小题2分) 1.(2分)(2023春•石阡县期中)若x为正整数,则表示的值的点落在如图所示的区域(  ) A.① B.② C.③ D.④ 2.(2分)(2023•古冶区二模)已知实数a,b满足a+b=0,a≠0,b≠0,则=(  ) A.1 B.2 C.﹣2 D.﹣1 3.(2分)(2023•武汉)已知x2﹣x﹣1=0,计算的值是(  ) A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 4.(2分)(2021•大渡口区校级开学)若x2﹣3x+1=0,则x2+的值是(  ) A.11 B.9 C.8 D.7 5.(2分)(2021•滕州市校级开学)已知a+=4,则a2+=(  ) A.12 B.14 C.16 D.18 6.(2分)(2023春•大埔县期末)当a=2023﹣b时,计算的值为(  ) A.2023 B.﹣2023 C. D. 评卷人 得 分 二.填空题(共12小题,满分24分,每小题2分) 7.(2分)(2023春•上虞区期末)下表所示的解题过程中,第①步出现错误,但最后所求得的值与原题的正确结果一样.则表中被污染掉的x的值是    . 问题:先化简,再求值:+1,其中x=. 解:原式=•(5﹣x)+(5﹣x)① =x﹣4+5﹣x =1 8.(2分)(2023春•安庆期末)已知a+ab+b=5,a﹣ab+b=3,则=   . 9.(2分)(2023春•灌云县月考)已知x+=4,则代数式x2+的值为    . 10.(2分)(2022秋•梅县区校级期末)先化简,再求值:(1﹣),其中x=2时,结果=   . 11.(2分)(2022春•海曙区校级期中)已知y>2且满足x+=2,y+=3,则﹣xy=   . 12.(2分)(2023•成都)若3ab﹣3b2﹣2=0,则代数式(1﹣)÷的值为    . 13.(2分)(2022秋•海淀区校级月考)已知=,则y2+3y+x的值为    . 14.(2分)(2022春•拱墅区期末)已知x=3,则代数式(x﹣)•的值为    . 15.(2分)(2021秋•泰山区期末)已知x2﹣4x+1=0,求的值   . 16.(2分)(2022•东莞市一模)已知a2﹣a﹣2=0,则代数式﹣的值为   . 17.(2分)(2022•肇东市校级三模)当a=2020时,代数式(﹣)÷的值是   . 18.(2分)(2022秋•虹口区校级期中)已知,则=   ,=   . 评卷人 得 分 三.简答题(共6小题,满分34分) 19.(4分)(2023•永修县校级开学)先化简,再从﹣1,0,1,2中选择一个适当的数作为a的值代入求值. 20.(6分)(2023春•金华期末)化简:,并请在x=﹣1,0,1,2中选取一个合适的数代入求值. 21.(6分)(2022秋•浦东新区校级期末)先化简再求值:,其中x=2022. 22.(6分)(2022秋•上海期末)先化简再求值:,其中x=1. 23.(6分)(2023•工业园区校级开学)先化简:,然后从﹣2≤x≤2中选择一个适当的整数作为x的值代入求值. 24. (6分)(2022秋•松江区校级月考)先化简,再求值:,其中m=2022. 评卷人 得 分 四.解答题(共5小题,满分30分) 25.(6分)(2021春•奉化区校级期末)已知m=a2b,n=3a2﹣2ab(a≠0,a≠b). (1)当a=3,b=﹣2时,分别求m,n的值. (2)比较n+与2a2的大小. (3)当m=12,n=18时,求﹣的值. 26.(6分)(2018秋•北碚区期末)(1)已知3x2﹣5x+1=0,求下列各式的值:①3x+;②9x2+; (2)若3xm+1﹣2xn﹣1+xn是关于x的二次多项式,试求3(m﹣n)2﹣4(n﹣m)2﹣(m﹣n)3+2(n﹣m)3的值. 27.(6分)(2022秋•嘉定区校级期末)在初中数学学习阶段,我们常常会利用一些变形技巧来简化式子,解答问题. 材料一:在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一,所谓倒数法,即把式子变成其倒数形式,从而运用约分化简,以达到计算目的. 例:已

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