4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
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普通
内容正文:
第二单元 民主与法治第四课 建设法治中国
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凝聚法治共识
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2
1.政治认同:培育法治精神,树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。
2.道德修养:树立正确的权利义务观,自觉提高法治意识,弘扬法治精神。
3.法治观念:增强学法尊法守法用法意识,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
4.健全人格:凝聚起法治共识,能够自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
5.责任意识:在宪法和法律范围内行使权利、履行义务,促进法治政府建设,努力成为依法国的参与者和推动者。
核心素养目标:
教学重点:建设法治政府的要求。
教学难点:厉行法治的要求。
自学指导
1.政府的作用、宗旨和工作原则?
2.法治政府的含义?
3.依法行政的重要性?要求?核心?
4.怎样建设法治政府?(从政府、公民两方面说)
5、全面依法治国的要求?
6、厉行法治的内涵
7、厉行法治的要求?(怎样厉行法治)(从公民、政府及工作人员、社会等方面说)
8、怎样理解法治和德治相结合?
4
01
法治政府
5
维护社会治安
维护交通
安全检查
环境监察
管
理
社
会
生
活
探究与分享:下列图片体现了政府什么作用?
合作探究
新知讲解
保障百姓住房
保障义务教育
救助流浪人口
农民免费体检
文化惠民
便民服务
法制宣传
提供公共服务
为政府点赞,明服务政府宗旨
烟台市推进基础教育发展。新增幼儿园35处,新改扩建中小学30所。
优化城市人居环境。完成市区90座公厕建设,新改燃气管道44公里。
便捷群众交通出行。中心城区新改建道路35条,贯通断头路、丁字路22条,提升群众出行满意度。
烟台公安交警部门从严整治违法驾驶。5月12日,高速交警发现,有轿车在高速应急车道违规停车飞行无人机,民警对驾驶人王某的违法停车行为,做出罚款200元驾驶证记9分的处罚。
思考:这些举措折射出政府发挥着怎样的作用?
举措一:
举措二:
作用:提供公共服务
作用:管理社会生活
权力来源于人民。
宗旨为人民服务。
工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。
8
人们的社会生活需要政府管理;人们又享受着政府提供的公共服务。(p51)
作用
来源
在我国,政府的权力来源于人民。(p51)
政府的宗旨是为人民服务。(p51)
宗旨
要求
政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。(p51)
课堂笔记
1、政府的作用、权力来源、宗旨和要求?
9
01
2、法治政府的含义?
法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。p51
01
览政府官网,探法治政府建设
01
事项编码: 3700000231151
实施
主体 事项类型
事项名称 设定、行使依据及有关条款 追责情形及依据 实施层级及权限 对应责任事项
烟台市公安局 行政
处罚
对非机动车不按照交通信号规定通行的处罚 道路交通安全法
第三十八条:“车辆、行人应当按照交通信号通行;或应当按照交通警察的指挥通行;在确保安全、畅通的原则下通行。”【查看详情】
道路交通安全法
第一百一十五条:“交通警察有违法行使权力行为之一的,依法给予行政处分【查看详情】
《监察法》《国家赔偿法》《公务员法》《行政机关公务员处分条例》《政府信息公开条例》《山东省行政执法监督条例》等规定的追责情形。 市级
负责依法实施本行政区域内对非机动车不按照交通信号规定通行的处罚。 直接实施责任
1、执行国家有关法律法规等,建立健全对行政处罚的监督制度。
2、依法依规实施本级行政处罚事项,做出的行政处罚决定应当予以公开。
指导监督责任
思考:政府行使行政权有何要求?
权责事项基本信息
事项编码: 3700000231151
思考:谈谈你对法治政府的认识。
01
地位:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
依法行政核心: 规范政府的行政权。
“核心”小结:
时代精神核心:
民族精神核心:
现代政治文明的核心:
全面创新的核心:
依法治国的核心:
改革创新
爱国主义
法治
科技创新
依宪治国
3.依法行政的地位、要求、核心各是什么?
01
市政府领导
机构职能
通知公告
政府信息公开
政策法规
市政府会议
政策解读
一件事办理
个人办事
法人办事
结果公示
办事咨询
监督投诉
中介超市
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思考:启发我们,怎样建设法治政府?