专题06数轴(3个知识点4种题型1种中考考法)-【倍速学习法】2023-2024学年七年级数学上册核心知识点与常见题型通关讲解练(北师大版)

2023-09-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2 数轴
类型 教案-讲义
知识点 数轴
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.38 MB
发布时间 2023-09-28
更新时间 2023-09-28
作者 宋老师数学图文制作室
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审核时间 2023-09-28
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来源 学科网

内容正文:

专题06数轴(3个知识点4种题型1种中考考法) 【目录】 倍速学习四种方法 【方法一】 脉络梳理法 知识点1.数轴(重点) 知识点2.用数轴上的点表示有理数(重点)(难点) 知识点3.利用数轴比较有理数的大小(重点)(难点) 【方法二】 实例探索法 题型1.有理数的大小比较 题型2.数轴上两点间的距离 题型3.借助数轴解实际问题 题型4.数轴上点的移动 【方法三】 仿真实战法 考法. 确定数轴上的点表示的数 【方法四】 成果评定法 【学习目标】 1. 理解数轴的概念,掌握数轴的画法。 2. 能够用数轴上的点表示有理数,初步理解数形结合的思想方法。 3. 能借助数轴比较两个有理数的大小。 【知识导图】 【倍速学习四种方法】 【方法一】脉络梳理法 知识点1.数轴(重点) 定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴. 要点诠释: (1)原点、正方向和单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可. (2)长度单位与单位长度是不同的,单位长度是根据需要选取的代表“1”的线段,而长度单位是为度量线段的长度而制定的单位.有km、m、dm、cm等. (3)原点、正方向、单位长度可以根据实际灵活选定,但一经选定就不能改动. 【例1】图中所画的数轴,正确的是(    ) A. B. C. D. 【变式】(2022秋·浙江·七年级期中)下列表示数轴的选项中,正确的是(    ) A. B. C. D. 知识点2.用数轴上的点表示有理数(重点)(难点) 数轴与有理数的关系:任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示,但数轴上的点不都表示有理教,还可以表示其他数,比如. 要点诠释: (1)一般地,数轴上原点右边的点表示正数,左边的点表示负数;反过来也对,即正数用数轴上原点右边的点表示,负数用原点左边的点表示,零用原点表示. (2)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大. 【例2】(2022秋·四川宜宾·七年级统考期末)如图,数轴上被墨水遮盖的点表示的数可能是(     ) A. B. C. D. 【变式】(2023秋·河南新乡·七年级统考期末)如图,数轴上的点表示的数可能是(    ) A. B. C. D. 知识点3.利用数轴比较有理数的大小(重点)(难点) 数轴法:在数轴上表示出这两个有理数,左边的数总比右边的数小. 如:a与b在数轴上的位置如图所示,则a<b. 【例3】画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”连接:+5,-3.5,,-1,4,0. 【变式】在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数. 5,,|﹣4|,﹣(﹣1),﹣(+3) 【方法二】实例探索法 题型1.有理数的大小比较 1.(2022秋·安徽淮北·七年级校考期中)在,,0,1这几个数中,最小的数是(    ) A. B. C.0 D.1 2.有理数a在数轴上对应的点如图所示,则a,﹣a,1的大小关系正确的是(  ) A.﹣a<a<1 B.a<﹣a<1 C.1<﹣a<a D.a<1<﹣a 3.(2022秋•凤阳县月考)若有理数m、n在数轴上对应点的位置如图所示,则m,﹣m,n,﹣n,0的大小关系是(  ) A.n<﹣n<0<﹣m<m B.n<﹣m<0<﹣n<m C.n<﹣m<0<m<﹣n D.n<0<﹣m<m<﹣n 4.(2021秋•包河区校级月考)A、B、C三点在数轴上的位置如图所示,则﹣a、b、﹣c的大小关系    . 题型2.数轴上两点间的距离 5.(2022秋·浙江绍兴·七年级校联考期中)如果数轴上点A到原点的距离为3,点B到原点的距离为4,那么A,B两点间的距离是(    ) A.1或 B.或 C.1或7 D.1,7,或 6.(2023春·浙江衢州·七年级校考阶段练习)数轴上到数所表示的点的距离为7的点所表示的数是(   ) A. B.4或 C.4或 D.或4 7.(2023秋·辽宁沈阳·七年级统考期末)在数轴上有,两点,,之间的距离为2,点与原点的距离为3,那么点对应的数是______. 题型3.借助数轴解实际问题 8.(2022秋·浙江金华·七年级统考期末)如图,将一根木棒放在数轴(单位长度为)上,木棒左端与数轴上的点重合,右端与数轴上的点重合. (1)若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点时,它的右端在数轴上所对应的数为30;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到点时,它的左端在数轴上所对应的数为3,由此可得这根木棒的长为___________; (2)图中点所表示的数是___________,点所表示的数是___________; (3)受(1)(2)的启发,请借助“数轴”这个工具解决下列问题:一天,小明去问爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要37年才出生;你若是我现在这么大,我就11

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