第二单元我们周围的空气达标检测卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2023-2024学年人教版九年级化学上《第二单元我们周围的空气》达标检测卷

                    （时间：60分钟   满分：70分）

 

一．选择题(30分)

1．下列关于空气及其成分的说法正确的（   ）

A．最早确定空气由O2和N2组成的科学家是道尔顿  B．空气成分中最多的是氧气

C．空气中稀有气体含量极少，没有任何作用        D．常温下氮气化学性质不活泼

2．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（   ）

A	空气是宝贵的资源	B	实验操作安全常识
	氮气——填充食品袋防变质 氧气——用于医疗急救 稀有气体——制作霓虹灯		不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味 不可触摸药品和品尝味道 停止加热时，不要用嘴吹灭酒精灯
C	试管破裂的原因	D	测出空气中氧气含量小于1/5的原因
	加热前------没有给试管预热 加热时------试管底部接触灯芯 加热后------立即用冷水冲洗		装置气密性不好 红磷量不足 点燃红磷后伸入集气瓶太慢

3．“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（   ）

A．火力发电厂进行脱硫、控尘处理 B．开发使用太阳能等清洁能源

C．出行尽量步行或骑自行车 D．工厂废气直接排放到空气中

4．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（   ）

A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳

C．二氧化硫、一氧化碳、氧气 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

5．在用红磷燃烧法测定空气中的氧气含量的实验中，化学小组的同学发现进入集气瓶中水小于五分之一，小组同学提出以下猜想，其中猜想有错误的是（   ）

①装置的气密性差  ②所用药品红磷的量不足  ③红磷燃烧后伸入集气瓶内过慢

④红磷燃烧时弹簧夹未夹紧  ⑤未等装置冷却至室温就提前打开了弹簧夹

A．①② B．②④ C．③⑤ D．③④

6．“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医疗、航天等。氧气含量如下的四种气体（假设气体为氧气和氮气的混合气）可用作“富氧空气”的是（   ）

A．5% B．18% C．21% D．45%

7．实验室若直接用30％的过氧化氢制取氧气，反应速率太快，为获得平稳的气流，下列装置能实现的是（   ）

A．  B．    C．   D．  

                      第7题图                                 第8题图

8．小乐利用如图所示装置和药品进行实验，下列有关该实验的分析正确的是（   ）  

A．实验中的反应物是过氧化氢和二氧化锰

B．小乐想多次重复该实验以获得普遍规律，但是实验中的二氧化锰不能重复利用

C．由于反应时快速产生氧气使得集气瓶内压强不断增大，充气气球会变小，红墨水会左移

D．装有过氧化氢溶液的仪器是长颈漏斗

9．下列物质中，属于纯净物的是(　　)

A．空气    B．海水        C．白醋     D．液氧

10．下列关于实验现象的描述正确的是(　　)

A．磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾

B．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

11．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它对空气质量和能见度等有重要的影响。国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。下列做法不利于改善空气质量的是(　　)

A．火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放 B．大量发展轨道交通，鼓励市民绿色出行

C．建设环城河景观带，增大绿化面积         D．建筑工地车辆未经冲洗直接进入路面

12．日常生活中许多变化是缓慢氧化。下列现象不属于缓慢氧化的是(　　)

A．动植物的呼吸   B．食物的腐烂   C．钢铁生锈     D．液化石油气燃烧

13．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如：①硫＋氧气二氧化硫；②红磷＋氧气五氧化二磷；③铁＋氧气四氧化三铁。关于这三个反应的叙述不正确的是(　　)

A．反应条件都需要点燃  　  B．都属于化合反应 

C．生成物都是固体物质        D．都是与氧气反应

14．将混有少量高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余的固体共有(　　)

A．2种  　B．3种  C．4种  D．5种

15．加热氯酸钾到较高温度时可以缓慢地分解出氧气，二氧化锰可以作氯酸钾分解的催化剂。在a、b两支试管里分别装有等质量的氯酸钾，再向b试管中加入少量二氧化锰。同时加热，下列能正确表示两试管中产生氧气的量(纵坐标)与加热时间(横坐标)关系的图象是(　　)

 

二．非选择题( 40 分)

16．（8分）写出下列化学反应的文字表达式和反应类型。

(1)铁在氧气中点燃：                            ；基本反应类型：         。

(2)碳在氧气中完全燃烧：                        ；基本反应类型：         。

(3)加热高锰酸钾制氧气：                        ；基本反应类型：         。

(4)过氧化氢制氧气：                            ；基本反应类型：         。

17.(8分)小明知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质，如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。他设计并完成了下表所示的探究实验：

(1)请你帮助小明同学填写上表中未完的表格。

(2)在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是________________________________;

(3)【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充两个方面的探究实验，最终大家一起完成了对这个猜想的验证。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是___________________________________；

(4)第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作以及现象和结论为_______________________________________________________________。

 

18．(12分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

(1)写出下列仪器的名称：a____________，b ____________，c ____________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置________(填字母序号)，反应的文字表达式为_________________________。若用装置D收集氧气，验满的方法是___________________。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，检查该装置气密性的方法________________________，你认为选用C的优点是(与B比较)__________________。

(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从________(填“m”或“n”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“m”或“n”)端通入。

(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

 

19．(12分)根据下图所示实验，回答下列问题。

(1)图A中反应的文字表达式为______________________________；铁丝要绕成螺旋状的原因是_____________________；集气瓶中预先加水或细沙的作用是______________________。若将氧气换成空气，则该化学反应_____(填“能”或“不能”)进行，其原因是________________。

(2)图B中红磷反应的文字表达式为_________________________；在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是________________________；上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是______________________、______________________________。(写两条即可)

(3)用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的________部分迅速烧红；图2中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是____________________________________________________；

(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭燃烧的现象是__________________________。