浙江省杭州市上城区开元中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试卷

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2022-2023学年浙江省杭州市上城区开元中学七年级(下)期中语文试卷

一、积累•运用(23分)

1.(9分)阅读下面的文段,完成下列题目。

文章、书画有风格,有意境,有韵味,即气韵。光未然创作的《黄河颂》,气势澎湃、铿锵有力;陆定一的《老山界》及魏巍的《①             》,生动细腻、饱含真情,是其韵;②             (人名)的《老王》,于困厄中自省的愧怍,是其韵,于门kǎn  (  ) 高低中见尊严

人的神采和风度也可称之“韵”,即神韵。邓稼先的A              (很少有人知道)与奥本海默的 B             (锐气和才华全部显露出来,多比喻人有傲气,爱表现)是其韵;闻一多先生的锲(qì      qiè)而不舍、慷kǎi (  )淋漓、气冲斗(dǒu    dòu)牛,是其韵;鲁迅先生对人民的鞠躬尽cuì(  )(  )痛绝,是其韵……

气韵、神韵,是自我与他者的感知、理解、想象再造力的合成。均在一念之间,却自成风格体系。

(1)(2分)在文段①②两处,填上合适的内容。

①            

②       

(2)(2分)请根据释义,在文段A、B两处,填上恰当的成语。

A.         

B.         

(3)(5分)根据拼音填写汉字,选出加点字正确的读音。

①门kǎn       

②慷kǎi      淋漓

③深wù      痛绝

④锲         (   qì   qiè)而不舍

⑤气冲斗         (dǒu    dòu)牛

2.(8分)在下面文字画线处,填入诗文名句。

中华文化精深广博,晋代陆杌《文赋》中曾言“收百世之阙文,采千载之遗韵”。“士别三日,①           ”,表示学习进步一日千里;“②          ,寒光照铁page number 0

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衣”,展现战场环境艰苦恶劣;“我亦无他,③         ”,揭示道理,熟记于心。

诗歌是中华文化宝库中的璀璨明珠,字里行间透出世间百味:我们能从“④          ,明月来相照”中,感受王维隐居生活的惬意美好;能从“⑤            ,⑥             (《春夜洛城闻笛》)”和“故园东望路漫漫,⑦            ”中,感知李白、岑参漂泊在外的无尽乡思;还能从“杨花榆英无才思,⑧            ”中,感悟草木对春将逝去的留恋之情。

3.(3分)班级将于本周五(4月21日)下午三点在班内举办宋词朗诵会,下面是小开同学写给语文老师的一封邀请函,请找出来并加以修改。

邀请函

尊敬的袁老师:

您好!

我们班将于本周五(4月21日)在班内举办宋词朗诵会,特邀请您参加。请您务必按时到会

七(2)班班委会

2023年4月18日

4.(3分)在陶渊明《归园田居》(其一)中,提及“少无适俗韵,性本爱丘山”。此处的“韵”意为“情趣”。而在《现代汉语规范词词典》中,意为“风雅、风流”,如“韵事”。请综合上述三个任务中“韵”的意思,并作简析。

二、阅读理解(57分)

5.(16分)品茗、插花、美食等这些都是宋人雅致生活的一部分,源远至今。民以食为天,请阅读散文《母亲的食物》,完成问题。

                                                  母亲的食物

                                                     赵瑜

       母亲曾经在海口生活数月,不论我请她吃当地何种食物,她都是拒绝的,都有一个远大于食物本身的故事。

       母亲所做的食物,大都和时间、力气有关。母亲几乎是一个村庄的代表,我记忆中的村庄里,属于母亲的空间极小——院落、田野、菜地。这空间宽阔又狭窄,方圆几里地盛放了母亲的半生。母亲在40岁之前几乎没有离开过我出生的村庄。所以,一说起母亲,我

【批注1】“宽阔”和“狭窄”是否矛盾?

【批注2】联系下文

思考母亲给我的“食物启蒙”是什么?

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就会想到我出生的院子、村庄,就是母亲日常生活的全部内容。

       年幼时我就知道,村子里许多孩子的母亲做的食物比我母亲做的食物好吃。我的母亲不会做很多花样翻新的菜肴。然而,母亲做的蒸馍,对我来说食物启蒙。

       从种麦子开始,一直到麦子收割,母亲全程参与了麦子的生长过程。她珍惜每一粒麦子,她会用一种规格极细的筛子再次对面粉进行细筛。这样,粗的面粉被做成一种馍馍;而细筛白面馍,是专门给爷爷吃的。

       食物的匮乏,让面粉也有了身份的差异。那时的乡村,强调长幼有序,麦子不再紧缺,我们这些小孩子渐渐也能吃到细面馒头了。以后的时间里,我都会将母亲手工做的馒头作为参照。母亲做的馒头,成为一个地址、一个标签。

       母亲的食物是众多颜色中最清晰的白色,馒头的白、面条的白及米粥的白。母亲的食物,是众多河流中最宽阔的那条,是一年四季中最为舒适的秋天,是我不论走多远都洗不掉的黄河的底色。母亲的食物,更像关于爱的碑刻,一刀一刀地刻在我的味蕾上,是汉隶,也可能是酒醉后的一纸行草,都能在瞬间接到食物的信息。

       作为一个中年人,在外面漂泊多年,饮食习惯早已经改变。然而,我们被时光遣返,回到多年以前,成为一个陈旧的自己。

       母亲,有多么具体,便有多么抽象。在城市生活多年,我已经成为一个说普通话的人。然而,一旦回到县城,我就立即又开始使用方言。那些字词,像一道道食物,既养育了我它是我成为我自己的一个起点,没有这个起点,我将成为另外的人。

       母亲的食物,是一个文化意义上的比喻,它和温饱有关,自然而然地开始喜欢朴素简单的东西。这样的喜欢,和母亲的食物是多么一致。

       原来,人生就是这样循环守恒。疏远和回归,需要时间,我们离开故乡,是为了确认自己不再单一。当我们足够丰富时

       离开才能丰富,丰富才能回归,回归才会简单。人如此,故

【批注3】用“白色”形容母亲的食物特点,突显了朴素的食物对我的深厚影响,成为我人生的底色。

【批注4】这句话极富韵味,值得深思!

【批注5】方言和母亲的食物一样,它们滋养着我,让我成为独一无二的自己。

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