2.7 战国时期的社会变化 课件 2023-2024学年统编版历史七年级上册

第7课 战国时期的社会变化 1 知道战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。 2 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 3 通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 学习目标 夏朝 商朝 周朝 西周 东周 (前1046年——前771年） 春秋时期（公元前770~前476年) ——奴隶社会的瓦解时期 战国时期（公元前475~前221年） ——封建社会的形成时期 (前2070年——前1600年） (前1600年——前1046年） 温故知新 一、战国七雄 秦 燕 齐 楚 晋 三家分晋 晋 魏 赵 韩 齐 秦 燕 楚 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间 赵 齐 桂陵 大梁 桂陵之战 庞涓疲于奔命 围魏救赵 魏 桂陵之战 马陵之战 马陵之战 魏 减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，庞涓及魏军主力被歼灭。 赵 长平之战 离间计！ 白起 廉颇 我坚守不出！你能奈何？ 赵王 赵括取代廉颇！ 赵括 我天下无敌！ 纸上谈兵！ 赵括 公元前260年 秦 　 战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。 　 长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 长平之战——纸上谈兵 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？ 反对战争，因为会给人民带来灾难。 渴望结束战乱，过上安定的生活 二、商鞅变法 支持者： 公元前356年 时间： 为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。 目的： 背景： 秦孝公 铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 孝 公 求 贤 商 鞅 入 秦 著名法家代表人物。卫国国君的后裔 治世不一道 变国不法古 商鞅舌战 商鞅曰：“……苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼。” 立木为信 你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？ 商鞅变法的内容： 政治 1.建立县制，由国君直接派官吏治理。（郡县制） 2.废除贵族的世袭特权。 3.改革户籍制度，加强对人民的管理。 4.严明法度，禁止私斗。 经济 1.废除井田制，允许土地自由买卖。 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 3.统一度量衡。 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位土地。 （6）作用： 秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大，赏不私亲近…… ——《战国策.秦策一》 从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？ 一、是体现在赏罚上，赏罚分明； 二、是要一视同仁，任何人都不能游离于法度之外； 三、取信于民。 三、造福千秋的都江堰 时间： 公元前256年 主持修筑者： 秦国蜀郡郡守李冰 功能： 大型水利工程 影响： 都江堰是一座……。 都江堰李冰父子塑像 都江古堰岷江古法截流之——杩槎(cha)和竹笼 材料研读： 都江堰工程的主要作用是引水灌溉和防洪。几千年来，岷江在这里变害为利，造福农桑，将成都平原变成“天府之国”，并进而促进了整个四川地区的政治、经济和文化发展。 想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？ 据《华阳国志.蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 中国封建制度确立 铁器和牛耕的推广 水利工程的修筑 商鞅变法 各国变法 生产技术的改进 春秋战国时期 小结：社会变化 奴隶社会向封建社会过渡 战国七雄 1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？ 课后活动： 退避三舍 纸上谈兵 老马识途 百发百中 唇亡齿寒 春秋 春秋 春秋 战国 春秋 战国 春秋 春秋 春秋 战国 卧薪尝胆 朝秦暮楚 三令五申 一鼓作气 完璧归赵 .支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，变法失败了还是成功了，为什么？ 变法是成功的。虽然守旧贵族的反对，商鞅被处死，只说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。商鞅虽死，但是他的新法大部分内容还是继续推进，最后使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家。 课后活