5.2 少年当自强 同步学案 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.2少年当自强

学习目标：

（1）政治认同：理解个人命运与国家命运息息相关，青年强则国家强等道理，认识时代赋予当代青少年的使命，坚定理想信念，增强爱国情感，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。

（2）责任意识：走向世界的青少年应有良好的品格，具有国际视野和情怀。

大概念：全面提升个人素养，努力为世界添光彩

重难点：

[重点]在科技发展、经济全球化程度加深和社会信息化水平提高的背景下，走向世界的青少年面临的机遇和挑战

[难点]青少年要树立全球视野。青少年不仅是国家理念的生动传播者，还是世界发展的推动者

分议题：我们应如何正确看待新职业

大情境：国家“十四五”发展规划和2035年远景目标看18个新职业

学习过程

要点回顾

　　我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，　　同呼吸，共命运　。我为世界添光彩要从　　普通　的事做起，全面提升　　个人素养　。 

问题过渡

　　少年强则国强，青少年应有怎样的担当和抱负？

要点提取

（一）少年强　中国强

1.为什么说少年强则中国强？

（1）个人的命运与国家的命运　　息息相关　，个人的未来与民族的未来紧密相连。 

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代　　有理想、有本领、有担当　，国家就有前途，民族就有希望。 

（3）青少年的责任是　　时代　赋予的，我们这一代人必将肩负起实现　　第二个百年奋斗目标　的重任。 

2.青少年如何承担时代重任？

（1）要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

（2）坚定　　理想信念　，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 

（二）青少年的情怀与抱负

3.青少年为什么要有情怀和抱负？

青少年承载着　　国家和民族　的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 

4.青少年从中国走向世界应该具备怎样的情怀与抱负？

（1）要培养　　爱国　情怀，以爱国、强国为己任。 

（2）立足国内，传承、弘扬　　中华优秀传统文化　，增强爱国情感，弘扬　　民族　精神和　　时代　精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 

（3）立足国际，提高改变世界的素质和能力，承担起推动　　人类共同发展　的责任。 

【重点解析】个人命运与国家命运息息相关

　　青少年是祖国的希望和未来，少年强则国强，我们要肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。

【难点释疑】青少年的情怀与抱负会影响国家发展

　　“天下兴亡，匹夫有责”，尽管不同时期，每个人的人生道路不同，但青少年应有家国情怀，以爱国、强国为己任，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。

自主选择

1.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记激励广大团员青年积极投身伟大实践，自觉担当历史重任。在中国特色社会主义新时代，青年的历史重任是（ B ）

A.全面建成小康社会 B.实现中华民族伟大复兴

C.实现共产主义社会 D.基本实现社会主义现代化

2.“家是最小国，国是千万家。”“我爱我的国，我爱我的家。”我们要拥有家国情怀就要（ A ）

①传承、弘扬中华优秀传统文化　②弘扬民族精神和时代精神　③践行社会主义核心价值观

④做自尊自信自强的人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3.当代青年要坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。这要求我们（ C ）

①积极关切人类问题和世界局势　②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响　③学习一切外来文化　④提高改变世界的素质和能力

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

子议题一　少年强中国强

导入情境

党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”

【问题任务1】青年与国家的关系是怎样的？

息息相关。青年兴则国家兴，青年强则国家强。