6.1 学无止境 同步学案 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册
第六课 我的毕业季
教学目标 | 1.积极理性地面对学习压力，理解在实践中学习的重要性，学会辨析错误的学习观念和社会现象，掌握学习的方法和规划职业生涯的方法，积极参与社会实践，树立终身学习的理念。 2.介绍不同职业的特点，引导学生进行职业选择，认同劳动创造价值，培养敬业精神，做好职业准备，努力实现人生价值 |
评价方式 | 1.设计思辨性话题，评价学生对学无止境的认识程度。 2.构建劳动模范事迹的真实情境，评价学生对“劳动光荣、创造伟大”的认同程度。 3.布置活动型任务，评价学生的生涯规划 |
学习方式 | 1.收集放弃学习并宣扬“读书无用”的人的人生历程与刻苦困难并成功“逆袭”的故事，并进行比对。 2.感受劳动模范事迹，体会敬业精神和奉献精神的重要性。 3.初拟生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 |
学情分析 | 九年级的学生即将面临毕业，站在人生的转折点，面对未知的未来，感到紧张和焦虑，面对多样的职业选择，仍欠缺准备和规划，通过第六课《我的毕业季》的学习，从学生面临的学业和考试压力入手，引导学生克服困难.缓解压力，学会学习，树立终身学习的理念；介绍不同职业的特点，引导学生进行职业选择，培养敬业精神。 这也将为学生学习高中《思想政治必修2·经济与社会》，阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观点，奠定知识基础和情感认同 |
大概念 | 树立终身学习理念，自觉培养敬业精神 |
大议题 | 终身学习，爱岗敬业 |
大情境 | 劳动模范的事迹 |
第一框题 学无止境
学习目标：
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（1）健全人格：坦然面对学习中可能遇到的困难和压力，积极主动学习，把学习作为一种生活方式。
（2）责任意识：在实践中学习，积极服务社会，树立终身学习的理念。
大概念：积极面对当下的学习，树立终身学习的理念。
重难点：
[重点]学习是一个苦乐交织的过程，在努力学习、持续学习中实现成长与发展，树立终身学习的理念
[难点]学习既是为了自身持续发展，也是为了国家的富强和民族的振兴
分议题：培养正确的学习观念
大情境：初拟生涯规划
学习过程
要点回顾
少年当自强，个人的命运与 国家的命运 息息相关。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现 第二个百年奋斗目标 的重任，成为国家的栋梁。我们要坚定 理想信念 ，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造 自己的精彩人生 。
问题过渡
怎样正确认识“学习”，做到学无止境？
要点提取
（一）积极面对当下的学习
1.产生学习压力的客观原因？
升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习 方法 、学习 能力 和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接 升学、就业 的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种 正常心理现象 ，我们要 坦然面对 。
2.如何积极面对当下的学习？
（1）面对当下的校园学习生活，我们要 高度重视、积极投入 ，尤其要正确面对可能出现的困难和压力， 调整心态 ，完成学习任务。
（2）学习对青少年来说既是 权利 ，也是责任和 义务 ，更是适应未来社会需要所必备的一种 能力 。因此，学习应该成为我们的一种 生活方式 。我们在努力学习、持续学习中实现 成长与发展 。
（二）在实践中学习
3.我们应该如何坚持在实践中学习？
（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习， 主动服务社会 。
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