第三单元　文化传承与文化创新 综合检测-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

 第三单元　文化传承与文化创新（综合检测）

一、单项选择题(本题有16小题,每题3分,共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列关于经济、政治、文化关系的说法正确的是(　　)

A.经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

B.一定的政治由一定的经济、文化所决定，又反作用于一定的经济、文化

C.经济发展是文化发展的基础，文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋

D.文化有其自身的传承性和相对独立性

2.下边漫画《变与不变》，变的是物质生活水平的提高，不变的是精神文化生活的陋习。从文化的角度看，造成这一现象的依据是(　　)

变与不变

A.文化塑造人，落后文化会阻碍经济发展    B.文化具有自身传承性和相对独立性

C.经济决定文化，文化是经济的反映        D.文化对人具有潜移默化的影响

3.党的十九大报告强调：“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”对如何坚定文化自信，报告作出了理论分析和政策指导，明确指出中国特色社会主义文化“源自于”中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。对于传统文化，我们应该(　　)

①继承传统文化的精华，摒弃封建主义的糟粕，弘扬和光大优秀民族传统　

②全面继承，加强文化交流，提升中华文化影响力　

③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承　

④努力与民主、自由、平等、科学的西方价值观相适应

A.①②      B.②④     C.①③      D.③④

4.博大精深的儒家文化，从古到今赞成的有，反对的也不少。有人认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点(　　)

①看到了传统文化的积极作用  ②违背了“取其精华、去其糟粕”的原则

③认为应坚持文化创新       ④都不利于传统文化的继承、创新和发展

A.①②     B.①③    C.②④     D.①④

5.语言是人类文明世代相传的载体，“十里不同音、五里不同调”，讲述着一方水土一段历史。在国务院新闻办公室发布的《新疆各民族平等权利的保障》白皮书中，清晰地界定了新疆各

族公民依法使用各民族语言文字的基本内涵，介绍了新疆在依法有效保护语言文字多样性中的成功实践。保护语言文字多样性有助于(　　)

①讲好中国故事，引领世界文化发展潮流

②加强合作，推动多元一体的全球文化的形成

③尊重文化多样性，促进人类文明的发展和繁荣

④传承民族文化，交流互鉴，让世界文化异彩纷呈

A.①②     B.①③    C.②④   D.③④

6.习近平曾打过一个生动的比方：茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。这强调了(　　)

A.文化多样性是人类文明进步的根本动力     B.文化多样性是人类社会存在和发展的基础

C.要坚持求同存异原则，认同其他民族文化   D.要在平等基础上推动民族间文化交流互鉴

7.著名川菜“夫妻肺片”在美国有一个源自好莱坞同名电影的英文名“史密斯夫妇”(Mr and Mrs Smith)，在美颇受认可。休斯敦Pepper Twins(双椒川菜馆)的招牌凉菜“夫妻肺片”荣登“美国餐饮排行榜”，并被选为“年度开胃菜”。这表明(　　)

①文化既是民族的，又是世界的    ②民族文化是一个民族的独特标识

③文化交流能够增强文化的影响力  ④文化融合能够减少中西文化差异

A.①③    B.①④    C.②③    D.②④

8.在人类文明庄严的通道上，中华文明无处不在。在美国最高法院大楼的“司法、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿着长袍、留着长须、以系统道德理论治国的孔子。这说明(　　)

①文化是民族的，也是世界的      ②中华文化具有凝聚力和连续性

③中华文化是世界上最优秀的文化  ④要维护世界文化的多样性

A.①③     B.①④     C.②③     D.②④

9.习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，要转作风、改文风，俯下身、沉下心、查实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。这表明(　　)

①文化工作者是社会实践和文化创新的主体 ②文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求

③人民群众的社会实践是文化创作的源泉   ④推动社会实践的发展是文化创新的根本目的

A.①②     B.②③    C.③④    D.①④

10.一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德经》《论语》《孟子》；提起陶渊明、李白、杜甫，想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要(　　)

①立足当代现实，反映时代呼声   ②继承优秀传统，奉献文化精品

③传承经典文化，摒弃流行文化   ④弘扬革命文化，发展先进文化

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

11.中华文化源于“古”而成于“今”，源远流长、博大精深、兼容并蓄、与时俱进，从这个意义上说，我们每位中学生应当(　　)

A.参与发展文化产业      B.树立高度的文化自信

C.有效管理文化市场      D.坚持“去主流化”“去价值化”

12.公益网络电影《三十三》以新冠肺炎疫情全球肆虐作为大背景，描述三十三个防疫抗疫小故事。影片不仅仅表达了疫情的残酷和对人们生活的影响，也展现了什么是爱，如何去爱，怎样去珍惜爱。这表明(　　)

①爱祖国与爱社会主义始终是一致的 

②要弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德

③爱国主义是鼓舞中国人民团结奋斗的精神力量

④文化都是特定时代的产物，有深刻的时代烙印

A.①②     B.①③    C.②④    D.③④

13.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。“百善孝为先，孝乃德之本”，在中国传统文化中，孝文化对维护社会和家庭的稳定发挥了重要作用。但封建社会的“愚孝”，长期以来也成为束缚人们思想和行为的枷锁，诸如“不孝有三，无后为大”等。在当代社会传承孝文化(　)

①要“取其精华，去其糟粕”　②要“以我为主，为我所用”

③要“推陈出新，革故鼎新”　④要“求同存异，吸收借鉴”

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

14.“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”“灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言”深刻体现了中国人民具有的(　)

A.伟大创造精神      B.伟大团结精神

C.伟大奋斗精神      D.伟大梦想精神

15.“不论树的影子有多长，根永远扎在土里。”若论中华民族根植最深、影响最大的精神品质，必定是爱国情怀。和平年代，爱国已不是战场上抛头颅洒热血，而是去做力所能及之事，表达内心爱国之情。例如辛勤劳动、建设祖国，维护国家尊严、展现民族风采等。这表明(　)

①爱祖国与爱社会主义始终是一致的　②爱国主义是具体的，不是抽象的

③爱国主义是鼓舞中国人民团结奋斗的精神力量 ④爱国主义的具体内涵要不断丰富和发展

A.①②     B.①③     C.②④     D.③④

16.五十多年来，三代塞罕坝人不断传承塞罕坝精神，将荒山沙地变成绿水青山，“艰苦创业，科学求实，无私奉献，开拓创新，爱岗敬业”的塞罕坝精神是塞罕坝人特有的理想追求。对塞罕坝精神的认识正确的是(　)

①能够为社会主义核心价值观提供理论依据　②是对伟大中华民族精神的不断丰富和发展　③是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ④是中华民族品格的卓越展示